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V Congreso de la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura/ /Venezuela

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  • Sandra Escobar
    ... De: Carlos Alberto Roldán Asunto: [semioticians] V Congreso de la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura//Venezuela Para:
    Message 1 of 1 , Aug 5, 2008
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      --- El mar 5-ago-08, Carlos Alberto Roldán <croldan46@...> escribió:
      De: Carlos Alberto Roldán <croldan46@...>
      Asunto: [semioticians] V Congreso de la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura//Venezuela
      Para: psicoling@..., semioticians@..., blinda_alvorada@..., borinquenliterario@..., "'ELEBRASIL. Foro de debate para los profesionales de la Enseñanza de E/LE en Brasil'" <ELEBRASIL@...>, Escritas@..., rascunhospoeticos@..., Amantedasleituras@..., unidadacade174@...
      Fecha: martes, 5 de agosto de 2008, 3:08 pm











      Hubiera preferido “sobre la base de”, pero, es lo que hay…



      Sergio serrón - UPEL Caracas Venezuela



      Les envío esta información sobre el Congreso que estamos organizando

      para el año próximo en Venezuela. De interés para todos los docentes

      e investigadores pero fundamentalmente para los de enseñanza de

      lectura y escritura en lenguas maternas regionales (español,

      portugués, autóctonas, inglés, holandés, francés), idiomas

      extranjeros (incluyendo español y portugués como segundas lenguas o

      extranjeras) lenguas de señas y las diferentes modalidades de

      educación especial, y áreas afines. Cualquier información pueden

      solicitarla a ivillab_unesco@ <mailto:ivillab_ unesco%40yahoo. com.ar>

      yahoo.com. ar



      QUINTO CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO PARA EL MEJORAMIENTO DE

      LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA, CON BASE EN LA

      LECTURA Y LA ESCRITURA

      El dominio discursivo como ejercicio de la democracia



      Caracas, 17 al 19 de junio de 2009

      Organizan:

      Sede Principal Venezuela – Instituto Venezolano de Investigaciones

      Lingüísticas y Literarias Andrés Bello – UPEL

      Núcleos de la Sede Principal: Institutos Pedagógicos de Barquisimeto,

      Caracas, Mácaro, Maracay, Maturín, Mejoramiento Profesional, Miranda

      y Rubio.

      Sub sedes activas y en proceso: Universidad Central de Venezuela

      (Caracas), Universidad de Carabobo (Valencia), Universidad de los

      Andes (Táchira y Mérida) y Universidad Cecilio Acosta (Maracaibo)



      PRIMERA CONVOCATORIA

      Esta Cátedra fue fundada en 1996 por acuerdo entre la Universidad del

      Valle e Instituto Caro y Cuervo Colombia, Universidad Católica de

      Valparaíso – Chile y Universidad de Buenos Aires – Argentina. Luego

      se fueron integrando la Universidad Autónoma de Puebla - México,

      Universidad Ricardo Palma - Perú, Universidad Pedagógica Experimental

      Libertador – Venezuela, Universidad Interamericana de Puerto Rico -

      Puerto Rico y Universidad Salesiana de La Paz – Bolivia. Cuentan con

      subsedes Colombia, Argentina, Chile, México y Venezuela.

      Se orienta a promover el aprendizaje de prácticas de lectura y

      escritura para el desarrollo de competencias discursivas y cognitivas

      variadas, flexibles y adecuadas que permitan desarrollar estrategias

      para aprender a pensar y seguir aprendiendo, y a facilitar el

      intercambio y la apropiación de conocimientos que permitan la

      renovación y la excelencia académica en el área. Por otra parte,

      busca Incidir en la formación y actualización de estudiantes de alto

      nivel en el área, así como en la renovación de la formación inicial

      de los docentes. Por último, propugna un cambio de políticas

      educativas nacionales y latinoamericanas en Enseñanza de la Lengua

      Materna y desarrollo de la lectura y la escritura que posibiliten un

      mejor rendimiento académico en los estudiantes Latinoamericanos.

      Los anteriores Congresos de la Cátedra han tenido lugar en Cartagena

      de Indias, Valparaíso, Puebla (México) y San Juan de Puerto Rico.



      El QUINTO CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO tendrá como

      objetivos:

      • Conocer los avances en la investigación y en las experiencias

      didácticas de la lectura y escritura en América Latina.

      • Evaluar el impacto de la Cátedra UNESCO en la educación en

      América Latina.

      • Reflexionar en torno a la enseñanza de la lectura y la

      escritura en instituciones de Educación Superior.



      Serán sus áreas temáticas:

      • Lectura y la escritura en Educación Superior

      • Orientaciones discursivas en lectura y escritura

      • Lectura y escritura críticas y democracia

      • Lectura y escritura como prácticas sociales

      • Modelos de alfabetizació n

      • Teorías del lenguaje y enseñanza de las lenguas

      • Teorías de la lectura y escritura y su aplicación a la

      enseñanza

      • Lectura y escritura y nuevas tecnologías

      • Lectura y escritura: segunda lenguas y lenguas extranjeras

      • Pedagogía del discurso literario

      • Políticas estatales, regionales y/o institucionales para la

      lectura y la escritura

      • Currículo, evaluación y formación en lectura y escritura

      • Aportes de la Cátedra UNESCO



      Participantes: docentes e investigadores especialistas, estudiantes

      de pre y post grado, otros interesados, en el campo de la enseñanza

      de la lectura y escritura con orientación discursiva, en el área de

      lengua materna, lenguas extranjeras, lenguas indígenas, lenguas

      minoritarias, educación especial y otras.



      Entre las actividades previstas se encuentran:

      a. Conferencias plenarias y por áreas

      b. Reuniones de especialistas,

      c. Reunión de coordinadores de sedes y subsedes de la Cátedra

      d. Presentación de comunicaciones, orales y virtuales, en las

      áreas temáticas

      e. Presentación de carteles sobre experiencias didácticas

      f. Presentación, exposición y venta de publicaciones

      especializadas

      g. Exposición de programas institucionales y nacionales

      h. Actividades culturales

      i. Actividades sociales

      Jornadas Preparatorias del V Congreso: tendrán lugar en Venezuela en

      los meses de enero y febrero de 2009 en ciudades y con programación

      que se dará a conocer previamente.

      Jornadas Previas al V Congreso: tendrán lugar los días 15 y 16 de

      junio de 2009, en ciudades y con programación que se dará a conocer

      previamente.



      Inversión (aprobada) Hasta el 17 de abril inclusive (hora 12 pm –

      Venezuela)



       Ponente (oral o virtual) Bs. 300.00 (1 ponencia

      autor o coautor)

       Ponencia adicional Bs. 50.00 (autor o

      coautor)

       Ponente (carteles) Bs. 200.00

       No ponente Bs. 150.00

       Estudiante pregrado Bs.

      100.00

       Inscripción Jornadas Previas (a fijar)

       Del 18 de abril en adelante – inscripción única: Bs. F 400.00

      Información importante para los participantes del exterior: 1 $ USA :

      Bs. F 2.15



      FECHAS IMPORTANTES

      Recepción de resúmenes: 12 al 23 de enero 2009

      Resultados del proceso de arbitraje: 9 al 13 de febrero

      2009

      Inscripción: 25 de febrero al 17 de abril 2009

      Inscripción Jornadas Previas: hasta 17 de abril 2009

      Programación definitiva: 8 de mayo 2009

      Cierre de la recepción de versión integral de comunicaciones

      virtuales para su inclusión en la Web (es un requisito obligatorio) ,

      y versiones ampliadas para carteles: 5 de junio 2009



      PRÓXIMAS CIRCULARES

      Octubre: contendrá información sobre el proceso de registro de

      resúmenes y de inscripción en la web.

      Febrero: contendrá información actualizada sobre la marcha de la

      organización y otros detalles.

      Mayo: contendrá las informaciones finales.

      WEB: Será habilitada en octubre.

      Dirección de correo electrónico: ivillab_unesco@

      <mailto:ivillab_ unesco%40yahoo. com.ar> yahoo.com. ar



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