Saya sedang mencari komunitas hs di daerah Dadap,Tangerang., untuk puteri saya,
3thn, yg lagi saya "hs"kan. Apakah ada teman2 yg punya info?thx


Sent from Yahoo! Mail on Android



[Non-text portions of this message have been removed]

Secara berkala kami mengunggah eksperimen sains di blog
kami http://rumahsainsilma.wordpress.com/. Bahkan selama Ramadhan ini kami
berusaha untuk secara konsisten mengunggah sekurang-kurangnya satu eksperimen
setiap harinya. Harapan kami, suatu saat nanti jumlahnya mencapai ratusan atau
bahkan ribuan. Ketika tulisan ini dibuat, sudah ada 46 eksperimen sains di sana.
Boleh dikata semua eksperimen itu menggunakan bahan yang mudah dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
Setiap orang bisa mengakses eksperimen sains itu. Akan tetapi, orang sering
salah sangka mengira eksperimen sains itu gratis. Tidak, dia tidak gratis. Ada
ongkos yang perlu dibayar. Sudah pasti ongkos itu bukanlah berupa uang yang
perlu ditransfer ke rekening kami. Melainkan komitmen untuk melakukan
eksperimen-eksperimen sains itu bersama anak-anak. Komitmen untuk membangun
kegembiraan sains dalam kehidupan anak-anak. Entah itu anak biologis, murid di
sekolah, anak tetangga, keponakan dan lain-lain.
Kalau ada seseorang yang tak hendak membayar dengan komitmen itu, tidaklah
mengapa juga. Mudah-mudahan yang bersangkutan berkenan mengabarkannya kepada
orang lain yang boleh jadi berkenan melakukan eksperimen sains itu bersama
anak-anak. Ya, kami berpamrih dalam hal ini. Dan pamrih kami adalah terbentuknya
budaya ilmiah di negeri tercinta ini.
Tak jarang kami mendapatkan permintaan ijin dari orang tua atau guru untuk
menggunakan eksperimen sains yang ada di blog kami, baik di sekolah maupun di
rumah. Kami dapat katakan, bahwa ijin itu tidaklah perlu. Karena justru itulah
bayarannya. Jadi, singkat kata, sila gunakan, sebarkan dan bagi-bagikan ke
sebanyak-banyaknya orang. Terima kasih yang Insya Allah tulus dari kami atas
kesediaan dari sesiapa saja untuk menjadikan sains sebagai bagian yang
menyenangkan dan berkesan di dalam kehidupan anak-anak kita.

[Non-text portions of this message have been removed]

Makasih ya para smart parents untuk infonya
Sent by DiGi from my BlackBerry® Smartphone

Ibu Mila yang baik,

Apa maksudnya dengan homeschooling Kristen? Tidak mahal? Dari pertanyaan Ibu,
saya menduga-duga ada yang harus diluruskan lagi apa itu makna homeschooling
bagi Ibu. :)

Salam,

Slamat P Sinambela
 


-----Original Message-----
From: mila atmajaya <milaatmajaya@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Sat, 30 Jul 2011 21:53:13
To: sekolahrumah@yahoogroups.com<sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: [sekolahrumah] Homeschooling kristen

Teman2,minta info donk ada gak ya homeschooling basis kristen di tangerang atau
jakarta,yg tdk mahal?sy mau kasi hs untuk puteri saya yg 3 thn,saya butuh
bahannya,pengajarnya saya sendiri.thx

Sent from Yahoo! Mail on Android



[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]



------------------------------------

Yahoo! Groups Links





[Non-text portions of this message have been removed]

Saya tidak tahu kalau sekolah, Ibu Priska,

Tetapi beliau punya rumah perubahan yang daoat diakses di sini:
http://rumahperubahan.com/

Salam,
Slamat P Sinambela



--- On Thu, 7/28/11, priska widiyanto <priska.widiyanto@...> wrote:

From: priska widiyanto <priska.widiyanto@...>
Subject: [sekolahrumah] Sekolah kelolaan rhenald kasali
To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Thursday, July 28, 2011, 1:31 PM
















 









       Dear All,



Ada yg punya alamat dan tel sekolah kelolaan rhenald kasali?



Terimakasih semua..

http://priskawidiyanto.com ; fb: priska akwila sabrina widianto; twitter:
@priskawidiyanto

























[Non-text portions of this message have been removed]

Tahun 2005 harganya 2,5jt. Kalau sekarang saya belum tahu harganya berapa.
Untuk yang 2nd saya jg belum ada infonya.
Kl ada info WtR, saya posting lg di milis ini.





________________________________
Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Terkirim: Sen, 1 Agustus, 2011 09:54:32
Judul: Re: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Makasih atas infonya. Ibu tau harganya brp? Apakah ada yg hendak menjual bekas
(2nd)-nya? Makasih sebelumnya


Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Sun, 31 Jul 2011 16:26:15
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing

Welcome to Reading diterbitkan Educational Technology Learning (ETL) kl di
Indonesia lisensi
penjualannya dimiliki PT. Tiga Raksa (yang menjual Widya Wiyata Pertamaku,
English Time, dll).

Saya belum pernah menggunakan Rosetta Stone, tp kalau
baca dari situsnya, Rosetta Stone lebih cocok untuk anak-anak yang belajar
bahasa asing sebagai
bahasa ke 2 (second language learners). Pendekatan yang digunakan Rosetta Stone
sepertinya juga
lebih ke arah ESL (english for second language learners), contohnya seperti anak

malaysia yang belajar
bahasa inggris.
Kelebihan dari WtR yaitu ada antologi yg berisi puisi, cerita pendek, dll, yg
bernilai sastra.
Bagus untuk mengenalkan sastra ke anak :)
Semoga bisa menjawab pertanyaan ya :)





________________________________
Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Terkirim: Sab, 30 Juli, 2011 12:04:31
Judul: Re: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Dear Mba Ully,
Dimana bisa beli Welcome to reading itu & brp tarifnya? Selain welcome 2 reading

ada apa lg? Perbandingannya Welcome 2 Reading thd Rosetta Stone gmn ya? Makasih


Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Fri, 29 Jul 2011 12:19:02
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing

Hai mbak Sinta,
Menurut banyak literatur, untuk anak EFL (English as Foreign Language)  spt
anak-anak Indonesia yg belajar bahasa inggris,
mengajarkan reading&writing merupakan gabungan antara pendekatan phonics,
alphabets, & whole language.

Ada 1 paket lengkap yang sangat membantu untuk mengajarkan reading & writing
lebih mendalam yaitu paket

Welcome to Reading (paket lengkap ada parents guide, kartu baca phonics, dll).
Yang patut diwaspadai adalah, perkembangan sosial-emosional anak dlm belajar
reading&writing (English).
Banyak kasus, anak-anak Indonesia yang dikursuskan baca-tulis (in English)
padahal orangtuanya berbahasa Indonesia & si anak bersekolah di sekolah
berbahasa Indonesia, anak tsb mengalami rendah diri dalam membaca-menulis bahasa


Indonesia.

Ketrampilan membacanya dalam bahasa indonesia pun rendah.
Semoga bisa membantu menjawab pertanyaan mbak Sinta ya

Salam





________________________________
Dari: Shinta Oktaviana <vian199@...>
Kepada: sekolahrumah@yahoogroups.com
Terkirim: Kam, 28 Juli, 2011 08:00:23
Judul: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Salam,

Moms and Dads, tanya donk.. saat ini saya sedang meng"HS" kan anak saya.
Blio saat ini harusnya belajar di sekolah kelas 1 SD, tp karena saya harus
bepergian cukup lama, jd sementara saya yg menggantikan peran sekolah
dirumah.
Berdasarkan kurikulum sekolah anak saya, maka anak saya sudah diharapkan bs
membaca dan menulis dalam bahasa inggris.
kebetulan saya hanya mendapatkan buku paket saja, tidak mendapat work sheet
untuk setiap pelajaran.
Kira-kira, ada ide gak bagaimana cara yg tepat dan cepat mengajarkan reading
dan writing kepada anak kelas 1 SD.
FYI, anak saya sudah bs membaca bahasa, tp belum bs membaca english. english
hanya bs ngomong dan itu juga masih perkata.
kyk colour, animals, counting, body, yah begitu deh...

makasih banyak ya sharingnya.

salam
~Shinta

[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]



[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]



[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]

Salam sejahtera.
Pertama ijinkan sy utk mengucapkan Selamat menjalankan ibadah puasa bagi kaum
muslimin senusantara - Marhaban ya Ramadhan.
Sy ingin memperoleh informasi bagi yg memilikinya ttg situs
www.belajar-membaca.com. Apakah ada dr saudara-saudari yg telah menjajalnya?
Bagaimana komentar Anda sekalian ttg situ ini beserta produk yg ditawarkan?
Makasih atas sharingnya.

Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

Salam kenal buat semua smart parents member sekolah rumah. Namaku Regina, ibu
dari 1 anak perempuan umur 3 tahun 4 bulan. Tahun lalu aku dan suami atas
dorongan & saran dari orangtua, memutuskan untuk memasukkan anak kami Belle ke
playgroup. Pertimbangan kami supaya dia ada wadah untuk sosialisasi dengan teman
sebaya. Maklum karna anak satu2nya mungkin jadi dia kurang bisa berbagi.

Setahun berjalan, memang cukup banyak perubahan di diri anak kami sejak sekolah.
Semakin ada rasa toleransi dan menunjukkan perhatian mau melindungi temannya
yang lebih kecil/kelihatan lebih lemah. Dan berbicara bahasa inggris jadi sangat
lancar. (Aku perhatikan sih kelebihan anakku memang dalam berbahasa, sejak umur
setahun dia sudah bisa bicara bbrp patah kata, tidak cadel, pronounciation
jelas, umur 2 tahun bisa bernyanyi beberapa lagu baik bhs inggris maupun
indonesia. Di rumah kami full bahasa indonesia, hanya saya sering bacakan cerita
bahasa inggris sbg pengantar tidur).

Tapi di luar perkembangan tersebut ada banyak juga yang saya nilai tidak baik
untuk anak saya sejak bersekolah, seperti:
1. Anak sering kecelakaan kecil spt jatuh atau kejepit atau dipukul dan digigit
temannya. Ini sering sekali, hampir setiap minggu ada kejadian. Belum seringnya
dia ketularan batuk pilek dari teman2nya. Saya sebetulnya bukan tipe ortu yang
panikan dan anak saya cukup kuat daya tahannya. Tapi kalau terlalu sering kami
juga khawatir.
2. Metode belajar di kelasnya makin lama makin kurang terarah. Ya memang
playgroup kelas bermain. Tapi seharusnya kan permainan yang mendidik supaya
bermain sambil belajar tercapai. Sejak kekurangan staff (asisten guru)
kelihatannya gurunya kewalahan. Sering saya lihat anak2 hanya sibuk berantakin
mainan, sampai kelas spt kapal pecah. Dan gak selalu diajak untuk bereskan
mainan (padahal kami berdua tipe yg sangat rapih di rumah). Belum lagi kadang
gurunya lupa untuk cuci tangan sebelum dan sesudah makan.
3. Ditambah lagi awal thn ajaran ini manajemen sekolahnya semakin berantakan,
guru2 yang bagus keluar dan semakin gak jelas arahnya.

Jadi kami putuskan untuk sementara ini tarik anak dan biarkan di rumah, saya
akan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa ajarkan di rumah. Nah saya bergabung
dengan milis ini untuk bisa menggali ide2 dan mencari materi pembelajaran untuk
anak saya.

Saya juga pernah denger kalau cara belajar anak tergantung tipenya, ada yang
audio, visual atau kinestetik. Saya kurang tahu anak saya tipe apa. Tapi dia
sangat talkative, punya teman imajiner dan sering berbicara sendiri dengan
boneka2nya. Kalau anak teman saya ada yang umur 2 thn sudah pintar menyusun
puzzle, ada juga yang sudah bisa baca, ada yang sudah bisa hitung. Hmmm anak
saya kalau susun puzzle dengan manjanya minta saya bantuin dan mulutnya gak
berhenti ngoceh segala macam.

Satu yang jadi bahan pikiran saya (dan bikin hampir ga sabar) Saya ingat, dulu
umur setahun lebih, mgkn 1,5thn. Anak saya sudah bisa menyebutkan angka satu -
sepuluh. Dan one - ten. Saya tidak khusus ajarkan dengan cara hafalan, mungkin
dari saya cerita atau nyanyian. Bahkan kalau ada benda berjejer dia akan pura2
hitung dan bisa dia sebutkan, paling tidak sampai three. Tapi kenapa ya sekarang
kalau saya test... dia lupa??? :( Jadi lompat2 satu dua empat tujuh
Atau one two five ten. Malah kadang dia bilang, gak tau mama :( atau mogok sama
sekali :( apa karena saya peragakan dengan jari dan dia berusaha ikuti jadi
buyar konsentrasinya?? Adakah disini yang kira2 tau apa permasalahannya dan
metode apa yang bisa saya pakai untuk anak saya bisa belajar dengan nyaman dan
menyenangkan?

Mohon saran dan bantuannya.

Anda ingin mengajarkan materi-materi tentang ketrampilan menggunakan
komputer, tetapi merasa tidak memiliki keahlian untuk mengajarkannya
kepada anak-anak? Jangan khawatir.

Banyak guru di luar rumah yang bisa mengajarkannya. Internet membuat
kita mengakses guru-guru dari berbagai belahan penjuru dunia. Ada
tutorial-tutorial untuk belajar, beberapa diantaranya bahkan gratis.

Salah satunya adalah tutorial dari *Goodwill Community Foundation (GCF)*
<http://www.gcflearnfree.org/>. Ada ratusan tutorial belajar yang bisa
Anda gunakan sendiri atau untuk anak-anak Anda. Gratis.


*
* <http://www.gcflearnfree.org/computerbasics>

*Tutorial Computer Basics
* <http://www.gcflearnfree.org/computerbasics>

http://www.gcflearnfree.org/computerbasics

Di dalamnya ada banyak tutorial untuk mengenalkan komputer maupun
memahami cara kerja komputer dan komponen-komponen yang ada di komputer,
baik desktop maupun laptop.Getting Started, using a desktop computer,
Using a laptop computer, the basic parts of a laptop computer, doing
more with your computer.

*
<http://www.gcflearnfree.org/internet>*

*Tutorial Internet Basics* <http://www.gcflearnfree.org/internet>

http://www.gcflearnfree.org/internet

Tutorial pengantar tentang Internet agar dapat browsing dengan cerdas
dan tetap aman. Tutorial bagaimana menguasai tools yang dipergunakan di
Internet.

Ada banyak tutorial yang ada: tutorial serba-serbi Internet (Internet
101), Internet Explorer, Google, Internet Safety, Internet Safety for
Kids, Facebook 101, Mozilla Firefox, Social Media, Email Basics, dan
Komputer

*
* <http://www.gcflearnfree.org/emailbasics>

*Tutorial Email Basics* <http://www.gcflearnfree.org/emailbasics>

http://www.gcflearnfree.org/emailbasics

Tutorial mengenai dasar-dasar emails, berkirim dan menerima email,
membuat akun email, menggunak software client untuk mengelola email, dan
sebagainya.

*
* <http://www.gcflearnfree.org/socialmedia>

*Tutorial Social Media* <http://www.gcflearnfree.org/socialmedia>

http://www.gcflearnfree.org/socialmedia

Tutorial panduan menggunakan media sosial seperti Facebook & Twitter
dengan efektif. Di dalamnya ada panduan untuk membimbing pemakai pemula
hingga menjadi pemakai mahir.

*
* <http://www.gcflearnfree.org/word>

*Tutorial Microsoft Word* <http://www.gcflearnfree.org/word>

http://www.gcflearnfree.org/word

Tutorial panduan belajar MS Word untuk mengetik dan mengolah kata,
dibuat secara bertahap dan modular. Anda dapat memilih tutorial sesuai
versi MS Word yang ada di komputer Anda.

*
* <http://www.gcflearnfree.org/excel>

*Tutorial Microsoft Excel* <http://www.gcflearnfree.org/excel>

http://www.gcflearnfree.org/excel

Tutorial panduan belajar MS Excel untuk mengolah angka, dibuat secara
bertahap dan modular. Anda dapat memilih tutorial sesuai versi MS Excel
yang ada di komputer Anda.

*
* <http://www.gcflearnfree.org/powerpoint>

*Tutorial Microsoft Power Point* <http://www.gcflearnfree.org/powerpoint>

http://www.gcflearnfree.org/powerpoint

Tutorial panduan belajar MS Power Point untuk membuat presentasi yang
menarik. Anda dapat memilih tutorial sesuai versi MS Power Point yang
ada di komputer Anda.

*
* <http://www.gcflearnfree.org/openoffice>

*Tutorial Open Office* <http://www.gcflearnfree.org/openoffice>

http://www.gcflearnfree.org/openoffice

Tutorial Open Office ini berisi petunjuk belajar software Open Office
yang merupakan software opensource untuk pengolah kata, pengolah angka,
dan presentasi.


(Sumber: http://rumahinspirasi.com/homeschooling/mengajarkan-komputer-it)



[Non-text portions of this message have been removed]

Klub Oase memberikan tantangan kepada para orangtua untuk membuat foto
dokumentasi kegiatan anak selama 30 (tiga puluh) hari.

*Caranya:*

   * Potret kegiatan anak dengan kamera digital/handphone saat sedang
     melakukan kegiatan.
   * Potret minimal 1 (satu) kegiatan per hari. Jika ada beberapa
     kegiatan yang dipotret, susun dalam bentuk kolase foto. Tutorial
     cara membuat kolase foto dapat dilihat di:
   * Untuk setiap foto yang diupload, jangan lupa menuliskan tanggal
     kegiatan pada foto.
   * Buat album "Tantangan 30 hari" di Facebook. Upload foto tersebut ke
     dalam album. Tag Klub Oase untuk setiap foto yang diupload.


*Manfaat mengikuti kegiatan ini:*

   * Melatih komitmen orangtua untuk meluangkan waktu secara khusus dan
     kontinu bersama anak.
   * Memberikan sarana untuk memperhatikan kegiatan anak secara sadar
     yang mewujud dalam bentuk output (foto).
   * Membuat dokumentasi kegiatan anak secara sederhana.
   * Memperkaya ide dan memicu kreativitas kegiatan anak.
   * Di akhir kegiatan orangtua akan memiliki dokumentasi portofolio
     kegiatan anak.

*Hadiah:*

   * Pemenang tantangan ini adalah peserta yang berhasil membuat
     dokumentasi penuh selama 30 hari.
   * Hadiah terbesar dari tantangan ini adalah memiliki portofolio
     kegiatan anak selama 30 hari. Dengan demikian, orangtua dapat
     merefleksikan kegiatan anak selama ini dan mengembangkan ide-ide
     kegiatan baru, baik dari kegiatan sendiri maupun inspirasi dari
     kegiatan orangtua lain.
   * Peserta yang berhasil melakukan tantangan ini akan mendapatkan Badge
     Prestasi.

Percakapan antar tim Oase dengan peserta Tantangan 30 Hari Klub Oase
bisa diikuti di: http://on.fb.me/oKM5Pr <http://on.fb.me/oKM5Pr>

(Selengkapnya: http://kluboase.com/2011/07/tantangan-30-hari-klub-oase/)



[Non-text portions of this message have been removed]

Tema : Bumi
Usia : 2 s/d 6 th
Lokasi : Di Dalam Ruangan / Di Luar Ruangan
Pengembangan :
Kognitif (warna, bentuk, jumlah, tekstur, gerak, kecepatan)
Motorik Halus & Koordinasi antar anggota tubuh
Bahasa (Bercerita, Bercakap-cakap, tanya-jawab, menambah kosakata)
Kemandirian (merapikan barang yg telah dipakai)
Sosial - emosional (sabar /bergantian , bila jumlah anak lebih dari 1)
Nilai-Moral etika (menghargai barang milik sendiri & milik orang lain)

Alat yg dipersiapkan :
Kertas gambar seukuran alas kotak sepatu, cat (bisa diperoleh dari barang2 yg
ada di rumah, spt: pewarna makanan, odol, dsb. / beli di toko), bola / buah
berbentuk bulat @ 1 kotak sepatu bekas
*bila tidak ingin kotor, alasi lantai dgn koran & beri anak celemek / apron
terbuat dari koran / kantong kresek ukuran besar / kemeja orangtua yg sdh tidak
terpakai

Cara bermain:
- Letakkan kertas di bagian alas kotak sepatu
- Teteskan beberapa tetes cat (1 warna / beberapa warna)diatas kertas / lumuri
di bola.
- Masukkan bola ke kotak sepatu
- Goyang-goyang kotak sepatu sehingga bola menggelinding didalam kotak sepatu
dari satu sisi ke sisi yang lain & akhirnya membentuk lukisan dari bola yg
menggelinding.

* untuk ilmu pengetahuan & pesan yg akan disampaikan dapat dilakukan pada saat
sebelum mulai bermain / sedang bermain / saat selesai sebagai evaluasi & tanya
jawab sesudah permainan.

Selamat berkarya...

Wow, mahal juga ya harganya. Setau ibu, ada versi "murah"-nya ga? Kalo ibu
merasa kurang nyaman email ke milis, mohon email ke budz2320@... ttg versi
"murah"-nya. Tq

Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Mon, 1 Aug 2011 13:54:47
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Bls: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing

Tahun 2005 harganya 2,5jt. Kalau sekarang saya belum tahu harganya berapa.
Untuk yang 2nd saya jg belum ada infonya.
Kl ada info WtR, saya posting lg di milis ini.





________________________________
Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Terkirim: Sen, 1 Agustus, 2011 09:54:32
Judul: Re: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Makasih atas infonya. Ibu tau harganya brp? Apakah ada yg hendak menjual bekas
(2nd)-nya? Makasih sebelumnya


Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Sun, 31 Jul 2011 16:26:15
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing

Welcome to Reading diterbitkan Educational Technology Learning (ETL) kl di
Indonesia lisensi
penjualannya dimiliki PT. Tiga Raksa (yang menjual Widya Wiyata Pertamaku,
English Time, dll).

Saya belum pernah menggunakan Rosetta Stone, tp kalau
baca dari situsnya, Rosetta Stone lebih cocok untuk anak-anak yang belajar
bahasa asing sebagai
bahasa ke 2 (second language learners). Pendekatan yang digunakan Rosetta Stone
sepertinya juga
lebih ke arah ESL (english for second language learners), contohnya seperti anak

malaysia yang belajar
bahasa inggris.
Kelebihan dari WtR yaitu ada antologi yg berisi puisi, cerita pendek, dll, yg
bernilai sastra.
Bagus untuk mengenalkan sastra ke anak :)
Semoga bisa menjawab pertanyaan ya :)





________________________________
Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Terkirim: Sab, 30 Juli, 2011 12:04:31
Judul: Re: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Dear Mba Ully,
Dimana bisa beli Welcome to reading itu & brp tarifnya? Selain welcome 2 reading

ada apa lg? Perbandingannya Welcome 2 Reading thd Rosetta Stone gmn ya? Makasih


Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Fri, 29 Jul 2011 12:19:02
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing

Hai mbak Sinta,
Menurut banyak literatur, untuk anak EFL (English as Foreign Language)  spt
anak-anak Indonesia yg belajar bahasa inggris,
mengajarkan reading&writing merupakan gabungan antara pendekatan phonics,
alphabets, & whole language.

Ada 1 paket lengkap yang sangat membantu untuk mengajarkan reading & writing
lebih mendalam yaitu paket

Welcome to Reading (paket lengkap ada parents guide, kartu baca phonics, dll).
Yang patut diwaspadai adalah, perkembangan sosial-emosional anak dlm belajar
reading&writing (English).
Banyak kasus, anak-anak Indonesia yang dikursuskan baca-tulis (in English)
padahal orangtuanya berbahasa Indonesia & si anak bersekolah di sekolah
berbahasa Indonesia, anak tsb mengalami rendah diri dalam membaca-menulis bahasa


Indonesia.

Ketrampilan membacanya dalam bahasa indonesia pun rendah.
Semoga bisa membantu menjawab pertanyaan mbak Sinta ya

Salam





________________________________
Dari: Shinta Oktaviana <vian199@...>
Kepada: sekolahrumah@yahoogroups.com
Terkirim: Kam, 28 Juli, 2011 08:00:23
Judul: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing


Salam,

Moms and Dads, tanya donk.. saat ini saya sedang meng"HS" kan anak saya.
Blio saat ini harusnya belajar di sekolah kelas 1 SD, tp karena saya harus
bepergian cukup lama, jd sementara saya yg menggantikan peran sekolah
dirumah.
Berdasarkan kurikulum sekolah anak saya, maka anak saya sudah diharapkan bs
membaca dan menulis dalam bahasa inggris.
kebetulan saya hanya mendapatkan buku paket saja, tidak mendapat work sheet
untuk setiap pelajaran.
Kira-kira, ada ide gak bagaimana cara yg tepat dan cepat mengajarkan reading
dan writing kepada anak kelas 1 SD.
FYI, anak saya sudah bs membaca bahasa, tp belum bs membaca english. english
hanya bs ngomong dan itu juga masih perkata.
kyk colour, animals, counting, body, yah begitu deh...

makasih banyak ya sharingnya.

salam
~Shinta

[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]



[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]



[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]

Salam...

Saya adalah Ibu dari 2 orang anak (SMA & SD), Tutor utk Anak Usia Dini & Anak
Berkebutuhan Khusus.

Anak-anak adalah pembelajar alami, ia belajar melalui dari apa yg ia lihat, ia
rasakan, ia dengar,  ia lakukan & seseorang yg ia kagumi.

Untuk cara belajar & kemauan untuk belajar, ijinkan ia berkembang dengan cara
yang ia sukai ( atau dapat mengarahkannya dgn "win-win  solution" ), ijinkan ia
berkembang menurut kematangannya.
Ibu ngga perlu panik karena "anak teman saya sudah bisa....", tapi anak Ibu akan
sangat cepat perkembangannya bila ia paham akan diri & lingkungannya...
Ibu dapat menstimulasi dgn pembiasaan sehari-hari, sedikit demi sedikit ia akan
berhasil.
Ibu adalah guru baginya, sahabat baginya, teman baginya, dokter baginya &
seseorang yg dijadikan contoh baginya.

Mulai dari hal yg sederhana, mudah baginya & mudah bagi Ibu...
Bila perlu, Ibu dapat mengunjungi Panti Sosial / Panti Rehabilitasi , sbg tempat
utk mengajarkan anak hidup tentang hidup bermasyarakat & kita pun dapat memetik
hikmah bhw  pembelajaran dapat dimulai dari hal yg bermanfaat bagi dirinya
sendiri hingga bermanfaat bagi lingkungannya...

Selamat berkarya, semoga sukses...
Mari kita bersama-sama saling "bergandeng tangan" utk memberikan yg terbaik
untuk anak-anak kita 

________________________________
From: belle_regina <belle_regina@...>
To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Sent: Monday, August 1, 2011 11:03 PM
Subject: [sekolahrumah] Salam kenal dan minta saran :)


 
Salam kenal buat semua smart parents member sekolah rumah. Namaku Regina, ibu
dari 1 anak perempuan umur 3 tahun 4 bulan. Tahun lalu aku dan suami atas
dorongan & saran dari orangtua, memutuskan untuk memasukkan anak kami Belle ke
playgroup. Pertimbangan kami supaya dia ada wadah untuk sosialisasi dengan teman
sebaya. Maklum karna anak satu2nya mungkin jadi dia kurang bisa berbagi.

Setahun berjalan, memang cukup banyak perubahan di diri anak kami sejak sekolah.
Semakin ada rasa toleransi dan menunjukkan perhatian mau melindungi temannya
yang lebih kecil/kelihatan lebih lemah. Dan berbicara bahasa inggris jadi sangat
lancar. (Aku perhatikan sih kelebihan anakku memang dalam berbahasa, sejak umur
setahun dia sudah bisa bicara bbrp patah kata, tidak cadel, pronounciation
jelas, umur 2 tahun bisa bernyanyi beberapa lagu baik bhs inggris maupun
indonesia. Di rumah kami full bahasa indonesia, hanya saya sering bacakan cerita
bahasa inggris sbg pengantar tidur).

Tapi di luar perkembangan tersebut ada banyak juga yang saya nilai tidak baik
untuk anak saya sejak bersekolah, seperti:
1. Anak sering kecelakaan kecil spt jatuh atau kejepit atau dipukul dan digigit
temannya. Ini sering sekali, hampir setiap minggu ada kejadian. Belum seringnya
dia ketularan batuk pilek dari teman2nya. Saya sebetulnya bukan tipe ortu yang
panikan dan anak saya cukup kuat daya tahannya. Tapi kalau terlalu sering kami
juga khawatir.
2. Metode belajar di kelasnya makin lama makin kurang terarah. Ya memang
playgroup kelas bermain. Tapi seharusnya kan permainan yang mendidik supaya
bermain sambil belajar tercapai. Sejak kekurangan staff (asisten guru)
kelihatannya gurunya kewalahan. Sering saya lihat anak2 hanya sibuk berantakin
mainan, sampai kelas spt kapal pecah. Dan gak selalu diajak untuk bereskan
mainan (padahal kami berdua tipe yg sangat rapih di rumah). Belum lagi kadang
gurunya lupa untuk cuci tangan sebelum dan sesudah makan.
3. Ditambah lagi awal thn ajaran ini manajemen sekolahnya semakin berantakan,
guru2 yang bagus keluar dan semakin gak jelas arahnya.

Jadi kami putuskan untuk sementara ini tarik anak dan biarkan di rumah, saya
akan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa ajarkan di rumah. Nah saya bergabung
dengan milis ini untuk bisa menggali ide2 dan mencari materi pembelajaran untuk
anak saya.

Saya juga pernah denger kalau cara belajar anak tergantung tipenya, ada yang
audio, visual atau kinestetik. Saya kurang tahu anak saya tipe apa. Tapi dia
sangat talkative, punya teman imajiner dan sering berbicara sendiri dengan
boneka2nya. Kalau anak teman saya ada yang umur 2 thn sudah pintar menyusun
puzzle, ada juga yang sudah bisa baca, ada yang sudah bisa hitung. Hmmm anak
saya kalau susun puzzle dengan manjanya minta saya bantuin dan mulutnya gak
berhenti ngoceh segala macam.

Satu yang jadi bahan pikiran saya (dan bikin hampir ga sabar) Saya ingat, dulu
umur setahun lebih, mgkn 1,5thn. Anak saya sudah bisa menyebutkan angka satu -
sepuluh. Dan one - ten. Saya tidak khusus ajarkan dengan cara hafalan, mungkin
dari saya cerita atau nyanyian. Bahkan kalau ada benda berjejer dia akan pura2
hitung dan bisa dia sebutkan, paling tidak sampai three. Tapi kenapa ya sekarang
kalau saya test... dia lupa??? :( Jadi lompat2 satu dua empat tujuh
Atau one two five ten. Malah kadang dia bilang, gak tau mama :( atau mogok sama
sekali :( apa karena saya peragakan dengan jari dan dia berusaha ikuti jadi
buyar konsentrasinya?? Adakah disini yang kira2 tau apa permasalahannya dan
metode apa yang bisa saya pakai untuk anak saya bisa belajar dengan nyaman dan
menyenangkan?

Mohon saran dan bantuannya.




[Non-text portions of this message have been removed]

Thanks Mbak Eva utk aktifitas seru ini :)
Sent from my BlackBerry® smartphone from Sinyal Bagus XL, Nyambung Teruuusss...!

-----Original Message-----
From: "Eva" <chipaarkan@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Tue, 02 Aug 2011 01:40:10
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: [sekolahrumah] Bermain sambil belajar utk Anak Usia Dini,  "Kotak
Bergoyang"

Tema : Bumi
Usia : 2 s/d 6 th
Lokasi : Di Dalam Ruangan / Di Luar Ruangan
Pengembangan :
Kognitif (warna, bentuk, jumlah, tekstur, gerak, kecepatan)
Motorik Halus & Koordinasi antar anggota tubuh
Bahasa (Bercerita, Bercakap-cakap, tanya-jawab, menambah kosakata)
Kemandirian (merapikan barang yg telah dipakai)
Sosial - emosional (sabar /bergantian , bila jumlah anak lebih dari 1)
Nilai-Moral etika (menghargai barang milik sendiri & milik orang lain)

Alat yg dipersiapkan :
Kertas gambar seukuran alas kotak sepatu, cat (bisa diperoleh dari barang2 yg
ada di rumah, spt: pewarna makanan, odol, dsb. / beli di toko), bola / buah
berbentuk bulat @ 1 kotak sepatu bekas
*bila tidak ingin kotor, alasi lantai dgn koran & beri anak celemek / apron
terbuat dari koran / kantong kresek ukuran besar / kemeja orangtua yg sdh tidak
terpakai

Cara bermain:
- Letakkan kertas di bagian alas kotak sepatu
- Teteskan beberapa tetes cat (1 warna / beberapa warna)diatas kertas / lumuri
di bola.
- Masukkan bola ke kotak sepatu
- Goyang-goyang kotak sepatu sehingga bola menggelinding didalam kotak sepatu
dari satu sisi ke sisi yang lain & akhirnya membentuk lukisan dari bola yg
menggelinding.

* untuk ilmu pengetahuan & pesan yg akan disampaikan dapat dilakukan pada saat
sebelum mulai bermain / sedang bermain / saat selesai sebagai evaluasi & tanya
jawab sesudah permainan.

Selamat berkarya...






[Non-text portions of this message have been removed]

Terimakasih mba untuk tanggapannya... memang saya sadari sering sbg orangtua
kurang sabar dan adanya peer pressure, kalau lihat anak teman sudah bisa ini
itu... pasti ada terlintas "kok anakku belum bisa ya?" Walaupun di sisi lain aku
juga bangga akan kelebihan anakku, dia sangat pandai bicara bahkan pakai kata2
orang dewasa dan Pede untuk ngobrol dengan orang yang baru kenal sekalipun. Ini
sih yang pengen aku asah.

Nah untuk membaca dan berhitung, apa yah yg bisa saya lakukan untuk merangsang
kembali minatnya? Karna dulu umur setahun+ dia kok sudah bisa sebutkan angka
1-10 dan nyanyi a b c (walau masih ada bbrp yg salah). kok sekarang dia lupa,
entah jenuh atau emang lupa?! Dan kalau saya bahkan hanya sambil lalu, ajak
menghitung benda di sekitar misalnya anak kucing ada berapa. Dia langsung
melengos dan alihkan perhatian. Memang sih ga boleh dipaksa yaa...

membaca pun saya dengar metode flashcard dari glenn doman skrg sudah tidak
dianjurkan lagi ya? Dulu saya pernah coba waktu anak masih baby di bawah
setahun. Tapi entah karna mamanya kurang telaten dan si anak juga gak mau
perhatikan, jadi buyar semua :p

Oh ya satu lagi, berapa jam sih anak umur 3 thn boleh menonton TV dalam sehari?
total 5 jam masih ok kah? Anakku suka banget nonton tapi kami batasi hanya boleh
program anak2 Disney Junior, CBeebies. Cartoon network tidak saya bolehkan karna
cartoon tom & Jerry cenderung kasar dan memang pernah stl nonton anak jadi suka
main pukul.

Maaf ya saya anak baru tapi banyak curhat dan nanya. Semoga tidak mengganggu
member yg lain disini.

Regina

kalau mau sekolah dengan kurikulum seperti homeschooling yg kristen bisa cari
sekolah yg kurikulm ACE


--- Pada Sen, 1/8/11, Slamat P. Sinambela <spsinambela@...> menulis:

Dari: Slamat P. Sinambela <spsinambela@...>
Judul: Re: [sekolahrumah] Homeschooling kristen
Kepada: sekolahrumah@yahoogroups.com
Tanggal: Senin, 1 Agustus, 2011, 11:13 AM
















 









       Ibu Mila yang baik,



Apa maksudnya dengan homeschooling Kristen? Tidak mahal? Dari pertanyaan Ibu,
saya menduga-duga ada yang harus diluruskan lagi apa itu makna homeschooling
bagi Ibu. :)



Salam,



Slamat P Sinambela

 



-----Original Message-----

From: mila atmajaya <milaatmajaya@...>

Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com

Date: Sat, 30 Jul 2011 21:53:13

To: sekolahrumah@yahoogroups.com<sekolahrumah@yahoogroups.com>

Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com

Subject: [sekolahrumah] Homeschooling kristen



Teman2,minta info donk ada gak ya homeschooling basis kristen di tangerang atau
jakarta,yg tdk mahal?sy mau kasi hs untuk puteri saya yg 3 thn,saya butuh
bahannya,pengajarnya saya sendiri.thx



Sent from Yahoo! Mail on Android



[Non-text portions of this message have been removed]



[Non-text portions of this message have been removed]



------------------------------------



Yahoo! Groups Links



[Non-text portions of this message have been removed]



























[Non-text portions of this message have been removed]

Kayanya anak2 akan sangat senang dg aktivitas ini.skalian mengisi waktu menunggu
buka puasa karna si kakak baru belajar puasa.trimakasi mb eva;)
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: m.pratamasari@...
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Tue, 2 Aug 2011 03:53:05
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Re: [sekolahrumah] Bermain sambil belajar utk Anak Usia Dini,  "Kotak
Bergoyang"

Thanks Mbak Eva utk aktifitas seru ini :)
Sent from my BlackBerry® smartphone from Sinyal Bagus XL, Nyambung Teruuusss...!

-----Original Message-----
From: "Eva" <chipaarkan@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Tue, 02 Aug 2011 01:40:10
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: [sekolahrumah] Bermain sambil belajar utk Anak Usia Dini,  "Kotak
Bergoyang"

Tema : Bumi
Usia : 2 s/d 6 th
Lokasi : Di Dalam Ruangan / Di Luar Ruangan
Pengembangan :
Kognitif (warna, bentuk, jumlah, tekstur, gerak, kecepatan)
Motorik Halus & Koordinasi antar anggota tubuh
Bahasa (Bercerita, Bercakap-cakap, tanya-jawab, menambah kosakata)
Kemandirian (merapikan barang yg telah dipakai)
Sosial - emosional (sabar /bergantian , bila jumlah anak lebih dari 1)
Nilai-Moral etika (menghargai barang milik sendiri & milik orang lain)

Alat yg dipersiapkan :
Kertas gambar seukuran alas kotak sepatu, cat (bisa diperoleh dari barang2 yg
ada di rumah, spt: pewarna makanan, odol, dsb. / beli di toko), bola / buah
berbentuk bulat @ 1 kotak sepatu bekas
*bila tidak ingin kotor, alasi lantai dgn koran & beri anak celemek / apron
terbuat dari koran / kantong kresek ukuran besar / kemeja orangtua yg sdh tidak
terpakai

Cara bermain:
- Letakkan kertas di bagian alas kotak sepatu
- Teteskan beberapa tetes cat (1 warna / beberapa warna)diatas kertas / lumuri
di bola.
- Masukkan bola ke kotak sepatu
- Goyang-goyang kotak sepatu sehingga bola menggelinding didalam kotak sepatu
dari satu sisi ke sisi yang lain & akhirnya membentuk lukisan dari bola yg
menggelinding.

* untuk ilmu pengetahuan & pesan yg akan disampaikan dapat dilakukan pada saat
sebelum mulai bermain / sedang bermain / saat selesai sebagai evaluasi & tanya
jawab sesudah permainan.

Selamat berkarya...






[Non-text portions of this message have been removed]



------------------------------------

Yahoo! Groups Links

Salam kenal mba Eva,

Saat ini anak saya duduk di kelas IX, nanti SMA, kami sepakat utk HS. Oh ya,
kami berdomisili di Denpasar.
Saya msh awam dengan HS ini, saya mohon bantuan dan saran
Mba Eva yg sdh berpengalaman utk jenjang SMA, langkah2 apa yg perlu saya n anak
saya siapkan terlebih dahulu, kemudian bagaimana membuat modul belajar serta
materi2 yg diperlukan dan disiapkan

Sebelumnya Terima kasih

Salam
Rahma
.
from M i n e®
.

-----Original Message-----
From: eva harahap <chipaarkan@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Tue, 2 Aug 2011 10:33:31
To: sekolahrumah@yahoogroups.com<sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Re: [sekolahrumah] Salam kenal dan minta saran :)

Salam...

Saya adalah Ibu dari 2 orang anak (SMA & SD), Tutor utk Anak Usia Dini & Anak
Berkebutuhan Khusus.

Anak-anak adalah pembelajar alami, ia belajar melalui dari apa yg ia lihat, ia
rasakan, ia dengar,  ia lakukan & seseorang yg ia kagumi.

Untuk cara belajar & kemauan untuk belajar, ijinkan ia berkembang dengan cara
yang ia sukai ( atau dapat mengarahkannya dgn "win-win  solution" ), ijinkan ia
berkembang menurut kematangannya.
Ibu ngga perlu panik karena "anak teman saya sudah bisa....", tapi anak Ibu akan
sangat cepat perkembangannya bila ia paham akan diri & lingkungannya...
Ibu dapat menstimulasi dgn pembiasaan sehari-hari, sedikit demi sedikit ia akan
berhasil.
Ibu adalah guru baginya, sahabat baginya, teman baginya, dokter baginya &
seseorang yg dijadikan contoh baginya.

Mulai dari hal yg sederhana, mudah baginya & mudah bagi Ibu...
Bila perlu, Ibu dapat mengunjungi Panti Sosial / Panti Rehabilitasi , sbg tempat
utk mengajarkan anak hidup tentang hidup bermasyarakat & kita pun dapat memetik
hikmah bhw  pembelajaran dapat dimulai dari hal yg bermanfaat bagi dirinya
sendiri hingga bermanfaat bagi lingkungannya...

Selamat berkarya, semoga sukses...
Mari kita bersama-sama saling "bergandeng tangan" utk memberikan yg terbaik
untuk anak-anak kita 

________________________________
From: belle_regina <belle_regina@...>
To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Sent: Monday, August 1, 2011 11:03 PM
Subject: [sekolahrumah] Salam kenal dan minta saran :)


 
Salam kenal buat semua smart parents member sekolah rumah. Namaku Regina, ibu
dari 1 anak perempuan umur 3 tahun 4 bulan. Tahun lalu aku dan suami atas
dorongan & saran dari orangtua, memutuskan untuk memasukkan anak kami Belle ke
playgroup. Pertimbangan kami supaya dia ada wadah untuk sosialisasi dengan teman
sebaya. Maklum karna anak satu2nya mungkin jadi dia kurang bisa berbagi.

Setahun berjalan, memang cukup banyak perubahan di diri anak kami sejak sekolah.
Semakin ada rasa toleransi dan menunjukkan perhatian mau melindungi temannya
yang lebih kecil/kelihatan lebih lemah. Dan berbicara bahasa inggris jadi sangat
lancar. (Aku perhatikan sih kelebihan anakku memang dalam berbahasa, sejak umur
setahun dia sudah bisa bicara bbrp patah kata, tidak cadel, pronounciation
jelas, umur 2 tahun bisa bernyanyi beberapa lagu baik bhs inggris maupun
indonesia. Di rumah kami full bahasa indonesia, hanya saya sering bacakan cerita
bahasa inggris sbg pengantar tidur).

Tapi di luar perkembangan tersebut ada banyak juga yang saya nilai tidak baik
untuk anak saya sejak bersekolah, seperti:
1. Anak sering kecelakaan kecil spt jatuh atau kejepit atau dipukul dan digigit
temannya. Ini sering sekali, hampir setiap minggu ada kejadian. Belum seringnya
dia ketularan batuk pilek dari teman2nya. Saya sebetulnya bukan tipe ortu yang
panikan dan anak saya cukup kuat daya tahannya. Tapi kalau terlalu sering kami
juga khawatir.
2. Metode belajar di kelasnya makin lama makin kurang terarah. Ya memang
playgroup kelas bermain. Tapi seharusnya kan permainan yang mendidik supaya
bermain sambil belajar tercapai. Sejak kekurangan staff (asisten guru)
kelihatannya gurunya kewalahan. Sering saya lihat anak2 hanya sibuk berantakin
mainan, sampai kelas spt kapal pecah. Dan gak selalu diajak untuk bereskan
mainan (padahal kami berdua tipe yg sangat rapih di rumah). Belum lagi kadang
gurunya lupa untuk cuci tangan sebelum dan sesudah makan.
3. Ditambah lagi awal thn ajaran ini manajemen sekolahnya semakin berantakan,
guru2 yang bagus keluar dan semakin gak jelas arahnya.

Jadi kami putuskan untuk sementara ini tarik anak dan biarkan di rumah, saya
akan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa ajarkan di rumah. Nah saya bergabung
dengan milis ini untuk bisa menggali ide2 dan mencari materi pembelajaran untuk
anak saya.

Saya juga pernah denger kalau cara belajar anak tergantung tipenya, ada yang
audio, visual atau kinestetik. Saya kurang tahu anak saya tipe apa. Tapi dia
sangat talkative, punya teman imajiner dan sering berbicara sendiri dengan
boneka2nya. Kalau anak teman saya ada yang umur 2 thn sudah pintar menyusun
puzzle, ada juga yang sudah bisa baca, ada yang sudah bisa hitung. Hmmm anak
saya kalau susun puzzle dengan manjanya minta saya bantuin dan mulutnya gak
berhenti ngoceh segala macam.

Satu yang jadi bahan pikiran saya (dan bikin hampir ga sabar) Saya ingat, dulu
umur setahun lebih, mgkn 1,5thn. Anak saya sudah bisa menyebutkan angka satu -
sepuluh. Dan one - ten. Saya tidak khusus ajarkan dengan cara hafalan, mungkin
dari saya cerita atau nyanyian. Bahkan kalau ada benda berjejer dia akan pura2
hitung dan bisa dia sebutkan, paling tidak sampai three. Tapi kenapa ya sekarang
kalau saya test... dia lupa??? :( Jadi lompat2 satu dua empat tujuh
Atau one two five ten. Malah kadang dia bilang, gak tau mama :( atau mogok sama
sekali :( apa karena saya peragakan dengan jari dan dia berusaha ikuti jadi
buyar konsentrasinya?? Adakah disini yang kira2 tau apa permasalahannya dan
metode apa yang bisa saya pakai untuk anak saya bisa belajar dengan nyaman dan
menyenangkan?

Mohon saran dan bantuannya.




[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]

Banyak masjid tua yang dibangun berbarengan dengan munculnya komunitas muslim di
Batavia, dan masjid2 tersebut yang berusia 200 tahun masih dapat kita kunjungi.
Ayooo belajar sambil beribadah di bulan Ramadhan, kenali warisan budaya bangsa
bersama KOMUNITAS JELAJAH dalam

JELAJAH MASJID KAMPOENG TOEA
naik onthel keliling kampoeng baroe - kampoeng sawah - kampoeng goesti

13 Agustus 2011
Pukul 12 - selesai
berkumpul di Balai Konservasi Kota Toea

Biaya 150,000 per orang
(pin, onthel, tajil, makan malam, diskusi sejarah masjid tua, workshop "Harta
Karun")


@ mohon membawa perlengkapan sholat
@ boleh memilih: mengendarai sendiri atau dibonceng (konfirm saat mendaftar)
@ mohon hadir tepat waktu


CP. Ina 0816 184 5072,
Nila 0818 0756 7203,
Angi 0857 8199 3111
Sent from my BlackBerry® smartphone from Sinyal Bagus XL, Nyambung Teruuusss...!

Mba salam kenal, saya Priska Widiyanto, ibu dari Yosua (4 th kurang) dan Ester
(4 bln kurang).

Saya yakin semua anak punya kelebihan. Saya yakin semua anak cerdas. Dan saya
yakin, di usia 3 th belum bisa calistung tidak akan mengurangi kecerdasan
mereka:) Mba, nggak usah dibawa panik. Kalau anak Mba belum berminat lagi
calistung, take it easy aja. Justru Mba konsen di kelebihannya aja.

Inget Mba, kesuksesan anak itu tidak dilihat dari kemampuan calistungnya
melainkan dari kemampuan dia mengekspresikan dirinya, kemampuan dia tampil
percaya diri dan kemampuan dia menjadi anak yg kreatif dan bahagia. Itulah modal
dia sukses menjadi "orang".

About TV, saya usahakan anak saya maks.1-2 jam sehari. Saya juga selektif dalam
memilihkan film kartun karna banyak yg tidak memberik contoh yg baik u/ anak2.

Btw mba lokasi dimana? Saya kebetulan lagi cari teman2 yang mengHSkan balita nya
untuk kita ketemuan rutin u/ wadah sosialisasi. Saya di cipete, cilandak barat,
jaksel.

--- In sekolahrumah@yahoogroups.com, "belle_regina" <belle_regina@...> wrote:
>
> Terimakasih mba untuk tanggapannya... memang saya sadari sering sbg orangtua
kurang sabar dan adanya peer pressure, kalau lihat anak teman sudah bisa ini
itu... pasti ada terlintas "kok anakku belum bisa ya?" Walaupun di sisi lain aku
juga bangga akan kelebihan anakku, dia sangat pandai bicara bahkan pakai kata2
orang dewasa dan Pede untuk ngobrol dengan orang yang baru kenal sekalipun. Ini
sih yang pengen aku asah.
>
> Nah untuk membaca dan berhitung, apa yah yg bisa saya lakukan untuk merangsang
kembali minatnya? Karna dulu umur setahun+ dia kok sudah bisa sebutkan angka
1-10 dan nyanyi a b c (walau masih ada bbrp yg salah). kok sekarang dia lupa,
entah jenuh atau emang lupa?! Dan kalau saya bahkan hanya sambil lalu, ajak
menghitung benda di sekitar misalnya anak kucing ada berapa. Dia langsung
melengos dan alihkan perhatian. Memang sih ga boleh dipaksa yaa...
>
> membaca pun saya dengar metode flashcard dari glenn doman skrg sudah tidak
dianjurkan lagi ya? Dulu saya pernah coba waktu anak masih baby di bawah
setahun. Tapi entah karna mamanya kurang telaten dan si anak juga gak mau
perhatikan, jadi buyar semua :p
>
> Oh ya satu lagi, berapa jam sih anak umur 3 thn boleh menonton TV dalam
sehari? total 5 jam masih ok kah? Anakku suka banget nonton tapi kami batasi
hanya boleh program anak2 Disney Junior, CBeebies. Cartoon network tidak saya
bolehkan karna cartoon tom & Jerry cenderung kasar dan memang pernah stl nonton
anak jadi suka main pukul.
>
> Maaf ya saya anak baru tapi banyak curhat dan nanya. Semoga tidak mengganggu
member yg lain disini.
>
> Regina
>

Dear all,
Supaya ada wadah sosialisasi dg teman sebaya,sy terpikir memasukkan
putra sy,hampir 4th, ke sanggar anak bulungan,jaksel atau yg lainnya.
Bpk Ibu ada pengalaman atau rekomedasi mungkin? Trimakasih..

Mb Regina,
Salam kenal dari saya, saya Reni dari Surabaya,saya hanya ingin sharing pendapat
saya berdasarkan pengalaman saya mendidik anak saya ilalang yang sekarang sudah
5 tahun. Saya dulu juga pernah punya perasaan yang sama mbak ketika lihat anak
teman sudah bisa anak kita kok belum bisa, hati ini rasanya ingin sekali
mendrill ia belajar supaya segera bisa... Tapi bagian hati saya yang lain juga
selalu berusaha mengeremnya...
Akhirnya saya memutuskan untuk membuat kebiasaan belajar setiap hari tapi harus
dalam suasana fun... Karena waktu itu saya ga punya banyak uang untuk membeli
fasilitas pengajaran yang baik, jadi saya hanya menggunkanan kretifitas saya
sendiri untuk membuat alat bantu belajar yang mumer (murah meriah) dan
menyenangkan...

Beberapa hal yang saya pahami dan saya jadikan pedoman dan saya pegang teguh
pada saat mengajari anak saya saat itu adalah :
1. belajar dengan tidak memaksa,
2. anak merasa senang dan dapat membuat anak bersemangat belajar tanpa terasa
membebani...
3. membuat anak terbiasa melihat dan akhirnya mengingat huruf dan angka itu
dalam kehidupan sehari-hari...

Nah, mbak dari ketiga hal ini saya kembangkan seperti ini  :

1. saya tidak pernah mematok jam belajar ketika ia masih kecil usia 2 - 4 tahun,
saya hanya memasukkan materi pelajaran hanya ketika ia bermain bersama saya,
ketika ia bergembira dan saya bergembira... yaitu ketika saya sudah berhasil
menguasai perhatiannya kepada saya, saya berusaha masuk kedunianya dan mencoba
merasakan kebahagiannya dan saya hanya menyisipkan materi yang sesuai dengan
kondisi dan perasaannya saat itu). Kebetulan anak saya termasuk anak yang gaya
belajarnya dengan menggunakan gaya kinestetis, gerakan2 yang menyenangkan
sebelum atau ketika belajar membuat dia bisa lebih konsentrasi dan menerima
pelajaran dengan baik...

2. Adakalanya, sambil bermain kami main tebak2 kan gambar,yang saya gambar
sendiri disebuah kertas atau buku corat-coret dengan kata-kata kunci yang
menyenangkan, misalnya :(saya mencorat-coret gambar buku, lalu secara verbal
saya membuat kata kunci) Aku adalah sebuah benda, aku sering dibuat menulis,
tubuhku bergaris-garis, setiap anak sekolah membutuhkan aku....Siapakah aku?
Ketika ilalang menebak: buku.... Selanjutnya saya akan menulis dibawahnya sambil
mengucapkan secara verbal : ehmm... buku ya mas lalang..., coba kita cek betul
tidak jawaban mas lalang dengan tulisan dibawahnya ini.... ini dia huruf b
(sambil nulis b), u (sambil nulis u) , k (sambil nulis huruf k) dan u (sambil
nulis huruf u)...BUKU... wah ternyata BENAR....Saya dengan sangat antusias saya
akan menunjukkan sangat senang dan berteriak2 dengan kegirangan melihat
kehebatan dia menebak.... Kadang saya memberinya ciuman2 dan banyak puji2an...
atau memberinya gelitikan2 kecil agar ia
  tertawa terkekeh2..
Begitu selanjutnya saya ganti dengan gambar2 lain sampai dia terlihat agak
bosan...
Saya pikir ini bisa membuat dia menghafal huruf dengan tidak terasa, menambah
kosa kata dan meningkatkan daya nalarnya. Secara psikologis mungkin ia juga
merasakan kedekatan dengan saya dan menanamkan rasa percaya diri pada dirinya...
bahwa dia bisa, bahwa ia anak yang pintar dan seterusnya...

3. Next time saya, saya membuat potongan2 kertas lipat berwarna-warni, tiap
lembar kertas lipat saya bagi menjadi 4... lalu saya tuliskan huruf  Aa,
dikertas lain saya tuliskan Bb, lalu dikertas lainnya Cc dan terakhir Dd... saya
buat 3-5 set... dengan warna yang berbeda2... lalu saya tempelkan acak ditempat2
yang sering ia kunjungi... di dekat bantal, didekat tempat sepatu,di kamar
mandi, dipintu dan seterusnya.... Nah tiap kali di dekat huruf itu saya dengan
antusias menyebutkan ..." lho ini ada huruf A, ini A besar dan ini a kecil, mana
lagi ya huruf Aa yang seperti ini... ayo kita cari dan mas lalang tunjukkan ke
mama...." Biasanya ilalang akan dengan antusias juga mencari dan menunjukkan...
Huruf2 itu akan tetap tertempel sampai 3-4 hari tergantung di tempatnya sampai
ia sdh hafal dan terbiasa melihatnya... Nah, jika dia sudah dirasa hafal dan
huruf2 itu akan diturunkan untuk diganti dengan huruf2 yang lain( 4 huruf
berikutnya) ...saya buat game
  lagi yaitu mengumpulkan huruf yang saya minta secara acak....
misalnya: Ayo... mas lalang tolong carikakan mama 5 huruf Aa yang tertempel di
seluruh rungan ini...! ia akan dengan giat mencarinya dan mengumpulkn kepada
saya... kalo semua huruf Aa dan huruf2 lainnya sudah terkumpul dengan benar...
saya peluk dia sambil dikitik2 dan pujian yang bertubi2...."Wah2 mama ga mengira
kalau anak mama sepintar ini... semua benar...ga ada yang salah... HEBAT2 anak
yang cerdas..." ia pun dengan senang hati ia akan membalas kitik2 saya sampai
saya tertawa kegelian...

4. Saya juga membuat potongan kotak2 kecil dari karton susu..., tiap karton saya
tulis huruf tunggal mulai A-Z. Lalu saya kocok dan minta lalang untuk mengambil
1 kartu yang ia suka dalam kondisi tertutup, setelah dibuka minta tolong ia
menebak... Kalau lima kali berturut2 ia benar saya buatkan ia susu sebagai
hadiah... atau saya ambilkan makanan ringan kesukaannya atau apa sajalah
kegemarannya yang tidak menimbulkan cost tinggi buat kita tapi ia senang
menerimanya... Bisa juga dengan mengambil 5 kartu secara acak lalu suruh ia
mengambil 1 kartu dari 5 kartu yang terbuka tersebut yang sesuai dengan huruf
yang kita sebut....
Kalo ia sudah hafal semua huruf tunggal,  selanjutnya saya membuat kartu2 yang
berisi 2 huruf ( 1 konsonan dan 1 vocal), saya  buatkan berurut mulai ba,
bi,bu, be, bo sampai za, zi, zu, ze, zo.
Hari pertama saya kenalkan ba, ca, da, fa,ga sampai dengan za... lalu saya
kombinasikan 2 kartu seperti ba ca atau ka ca  begitu seterusnya... tentu saja
dengan reward yang menyenangkan tentunya...

alhamdulillah ilalang sekarang sudah lancar membaca mbak...ia sudah membaca buku
cerita sendiri sejak usianya 4 tahun....
Hanya saja motorik halusnya tidak sebaik kemampuan membacaya... tulisannya masih
belum bagus.. tapi pelan2 sudah ada perkembangan...
semoga sharing saya ini bermanfaat buat mbak Regina dan ananda di rumah.

Oiya, saya sendiri sebenarnya kurang setuju dengan metode gleen doman setelah
melihat vcd discovery chanel yang berjudul BRAIN, disana semua hal yang
berkaitan dengan otak dibahas termasuk metode pengajaran Glenn Doman. kalo ada
persewaan VCD WINDISK ada di kota mbak regina, mb bisa meminjamnya mbak sebagai
referensi pengetahuan kita...
Demikian saja mbak sharing dari saya semoga bermanfaat...

Regards,
Reni 

--- Pada Sel, 2/8/11, belle_regina <belle_regina@...> menulis:

Dari: belle_regina <belle_regina@...>
Judul: [sekolahrumah] Re: Salam kenal dan minta saran :)
Kepada: sekolahrumah@yahoogroups.com
Tanggal: Selasa, 2 Agustus, 2011, 4:09 AM







 









       Terimakasih mba untuk tanggapannya... memang saya sadari sering sbg
orangtua kurang sabar dan adanya peer pressure, kalau lihat anak teman sudah
bisa ini itu... pasti ada terlintas "kok anakku belum bisa ya?" Walaupun di sisi
lain aku juga bangga akan kelebihan anakku, dia sangat pandai bicara bahkan
pakai kata2 orang dewasa dan Pede untuk ngobrol dengan orang yang baru kenal
sekalipun. Ini sih yang pengen aku asah.



Nah untuk membaca dan berhitung, apa yah yg bisa saya lakukan untuk merangsang
kembali minatnya? Karna dulu umur setahun+ dia kok sudah bisa sebutkan angka
1-10 dan nyanyi a b c (walau masih ada bbrp yg salah). kok sekarang dia lupa,
entah jenuh atau emang lupa?! Dan kalau saya bahkan hanya sambil lalu, ajak
menghitung benda di sekitar misalnya anak kucing ada berapa. Dia langsung
melengos dan alihkan perhatian. Memang sih ga boleh dipaksa yaa...



membaca pun saya dengar metode flashcard dari glenn doman skrg sudah tidak
dianjurkan lagi ya? Dulu saya pernah coba waktu anak masih baby di bawah
setahun. Tapi entah karna mamanya kurang telaten dan si anak juga gak mau
perhatikan, jadi buyar semua :p



Oh ya satu lagi, berapa jam sih anak umur 3 thn boleh menonton TV dalam sehari?
total 5 jam masih ok kah? Anakku suka banget nonton tapi kami batasi hanya boleh
program anak2 Disney Junior, CBeebies. Cartoon network tidak saya bolehkan karna
cartoon tom & Jerry cenderung kasar dan memang pernah stl nonton anak jadi suka
main pukul.



Maaf ya saya anak baru tapi banyak curhat dan nanya. Semoga tidak mengganggu
member yg lain disini.



Regina






















[Non-text portions of this message have been removed]

Salut buat anaknya Mbak Regina , kereeen... Artinya, dia punya kemampuan &
kecerdasan sosial yg tinggi, tidak semua anak memiliki itu, lho...
Sekarang tugas Mamanya untuk mengarahkan / mendampinginya ketika ia berbicara
dgn orang yg baru dikenalnya (memberinya keleluasaan dengan kewaspadaan tanpa
memberikan hal-hal yg akan menakutkannya). Seperti:" kalo ada tamu ngga dikenal,
ngga usah langsung dibuka pintunya, intip dulu dari balik tirai & beritahu Mama
dulu..."

Membaca & berhitung ngga perlu dibuat seperti "belajar". kalo perlu kita nyanyi
dari 1 lagu ke lagu yg lain di setiap aktivitas kita. bisa juga dilakukan
membacakan dongeng sebelum tidur. 
Karena ada tahapan dlm membaca / menulis / berhitung.


Dongeng sebelum tidur adalah proses belajar paling cepat & paling mengakar.
Contoh : setelah membacakan dongeng, sampaikan "pesan moral" sambil diberikan
contoh sikap/ teladan.
Mama : "Sayang, besok temani Mama ke Supermarket yg di ujung jalan yg warna
gedungnya kayak pelangi itu, ya... nah, sebelum masuk khan suka ada yg
minta-minta, nanti bantu Mama kasih dia uang ya... kasihan, dia ngga punya uang
buat beli makanan. tapi, menurutmu... lebih baik kasih uang / makanan ya ?"
Anak  : ..... (ia memberikan jawabannya )
Mama : " Ok... selamat bobo... Maafkan Mama & Papa, ya... " (kecup kening /
pipinya sambil mendo'akannya dlm hati & minta ia juga meminta maaf pada
Orangtua)
Anak :"Mama - Papa... Maafin kakak, ya..."

Disini anak & Orangtua sama-sama belajar menurunkan ego masing-masing (tanpa
melihat siapa yg benar / siapa yg salah) & mengingatkan diri kita bhw mudah2an
Tuhan masih memberikan umur utk kita semua di keesokan harinya. Lakukan ini
setiap hari, sehingga menjadi kebiasaan baginya & ketika berada di masyarakat,
ia akan dgn mudah meminta & menerima maaf dgn tulus.

Batas nonton TV bagi balita maksimal hanya 2 jam, dgn asumsi waktu 30 menit utk
1 film sehingga ia mendapat kesempatan menonton 4 film yg disukainya. tapi bukan
manteng depan TV langsung 2 jam ya...
Efek buruk nonton TV terlampau lama : komunikasi 1 arah (hanya menerima tanpa
bicara, seperti doktrin), perubahan struktur tulang belakang (skoliosis /
lordosis / kifosis), emosi tidak stabil, kerusakan jaringan mata / otak akibat
radiasi, anak menjadi pasif / agresif, dsb.

Bila masih ada yg ingin ditanyakan lagi, langsung ke email saya saja... di
chipaarkan@...

Terima kasih....
-Eva-



________________________________
From: belle_regina <belle_regina@...>
To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Sent: Monday, August 1, 2011 9:09 PM
Subject: [sekolahrumah] Re: Salam kenal dan minta saran :)


 
Terimakasih mba untuk tanggapannya... memang saya sadari sering sbg orangtua
kurang sabar dan adanya peer pressure, kalau lihat anak teman sudah bisa ini
itu... pasti ada terlintas "kok anakku belum bisa ya?" Walaupun di sisi lain aku
juga bangga akan kelebihan anakku, dia sangat pandai bicara bahkan pakai kata2
orang dewasa dan Pede untuk ngobrol dengan orang yang baru kenal sekalipun. Ini
sih yang pengen aku asah.

Nah untuk membaca dan berhitung, apa yah yg bisa saya lakukan untuk merangsang
kembali minatnya? Karna dulu umur setahun+ dia kok sudah bisa sebutkan angka
1-10 dan nyanyi a b c (walau masih ada bbrp yg salah). kok sekarang dia lupa,
entah jenuh atau emang lupa?! Dan kalau saya bahkan hanya sambil lalu, ajak
menghitung benda di sekitar misalnya anak kucing ada berapa. Dia langsung
melengos dan alihkan perhatian. Memang sih ga boleh dipaksa yaa...

membaca pun saya dengar metode flashcard dari glenn doman skrg sudah tidak
dianjurkan lagi ya? Dulu saya pernah coba waktu anak masih baby di bawah
setahun. Tapi entah karna mamanya kurang telaten dan si anak juga gak mau
perhatikan, jadi buyar semua :p

Oh ya satu lagi, berapa jam sih anak umur 3 thn boleh menonton TV dalam sehari?
total 5 jam masih ok kah? Anakku suka banget nonton tapi kami batasi hanya boleh
program anak2 Disney Junior, CBeebies. Cartoon network tidak saya bolehkan karna
cartoon tom & Jerry cenderung kasar dan memang pernah stl nonton anak jadi suka
main pukul.

Maaf ya saya anak baru tapi banyak curhat dan nanya. Semoga tidak mengganggu
member yg lain disini.

Regina




[Non-text portions of this message have been removed]

Dear all,

Makasih atas responnya.
saya juga sekarang menggunakan starfall untuk anak belajar sendiri.
sepertinya klo udah ada pengalaman yg menggunakan itu, kyknya "menjanjikan"
ya... hehehe
saya baru bandingin starfall dan yg ada di britishcouncil.

InsyaAllah anak saya gak terganggu sosial emosinya, krn bahasa nya dia udah
jago koq.. drumah jg kita masih pake bahasa, hanya beberapa waktu saja
speaking english untuk menjaga english saya dan suami.

salam
~Shinta

2011/8/2 Buddy Winz <budz2320@...>

> **
>
>
> Wow, mahal juga ya harganya. Setau ibu, ada versi "murah"-nya ga? Kalo ibu
> merasa kurang nyaman email ke milis, mohon email ke budz2320@... ttg
> versi "murah"-nya. Tq
>
> Regards,
>
> Buddy Winz
> Sent from my BlackBerry®
> powered by Sinyal Kuat INDOSAT
>
> -----Original Message-----
> From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
> Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Date: Mon, 1 Aug 2011 13:54:47
> To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Subject: Bls: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
> Tahun 2005 harganya 2,5jt. Kalau sekarang saya belum tahu harganya berapa.
> Untuk yang 2nd saya jg belum ada infonya.
> Kl ada info WtR, saya posting lg di milis ini.
>
>
>
>
>
> ________________________________
> Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
> Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Terkirim: Sen, 1 Agustus, 2011 09:54:32
> Judul: Re: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
>
> Makasih atas infonya. Ibu tau harganya brp? Apakah ada yg hendak menjual
> bekas
> (2nd)-nya? Makasih sebelumnya
>
>
> Regards,
>
> Buddy Winz
> Sent from my BlackBerry®
> powered by Sinyal Kuat INDOSAT
>
> -----Original Message-----
> From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
> Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Date: Sun, 31 Jul 2011 16:26:15
> To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Subject: Bls: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
> Welcome to Reading diterbitkan Educational Technology Learning (ETL) kl di
> Indonesia lisensi
> penjualannya dimiliki PT. Tiga Raksa (yang menjual Widya Wiyata Pertamaku,
> English Time, dll).
>
> Saya belum pernah menggunakan Rosetta Stone, tp kalau
> baca dari situsnya, Rosetta Stone lebih cocok untuk anak-anak yang belajar
> bahasa asing sebagai
> bahasa ke 2 (second language learners). Pendekatan yang digunakan Rosetta
> Stone
> sepertinya juga
> lebih ke arah ESL (english for second language learners), contohnya seperti
> anak
>
> malaysia yang belajar
> bahasa inggris.
> Kelebihan dari WtR yaitu ada antologi yg berisi puisi, cerita pendek, dll,
> yg
> bernilai sastra.
> Bagus untuk mengenalkan sastra ke anak :)
> Semoga bisa menjawab pertanyaan ya :)
>
>
>
>
>
> ________________________________
> Dari: Buddy Winz <budz2320@...>
> Kepada: Sekolahrumah <sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Terkirim: Sab, 30 Juli, 2011 12:04:31
> Judul: Re: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
>
> Dear Mba Ully,
> Dimana bisa beli Welcome to reading itu & brp tarifnya? Selain welcome 2
> reading
>
> ada apa lg? Perbandingannya Welcome 2 Reading thd Rosetta Stone gmn ya?
> Makasih
>
>
> Regards,
>
> Buddy Winz
> Sent from my BlackBerry®
> powered by Sinyal Kuat INDOSAT
>
> -----Original Message-----
> From: ully pitaloka <ully.pitaloka@...>
> Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Date: Fri, 29 Jul 2011 12:19:02
> To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Subject: Bls: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
> Hai mbak Sinta,
> Menurut banyak literatur, untuk anak EFL (English as Foreign Language) spt
> anak-anak Indonesia yg belajar bahasa inggris,
> mengajarkan reading&writing merupakan gabungan antara pendekatan phonics,
> alphabets, & whole language.
>
> Ada 1 paket lengkap yang sangat membantu untuk mengajarkan reading &
> writing
> lebih mendalam yaitu paket
>
> Welcome to Reading (paket lengkap ada parents guide, kartu baca phonics,
> dll).
> Yang patut diwaspadai adalah, perkembangan sosial-emosional anak dlm
> belajar
> reading&writing (English).
> Banyak kasus, anak-anak Indonesia yang dikursuskan baca-tulis (in English)
> padahal orangtuanya berbahasa Indonesia & si anak bersekolah di sekolah
> berbahasa Indonesia, anak tsb mengalami rendah diri dalam membaca-menulis
> bahasa
>
>
> Indonesia.
>
> Ketrampilan membacanya dalam bahasa indonesia pun rendah.
> Semoga bisa membantu menjawab pertanyaan mbak Sinta ya
>
> Salam
>
>
>
>
>
> ________________________________
> Dari: Shinta Oktaviana <vian199@...>
> Kepada: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Terkirim: Kam, 28 Juli, 2011 08:00:23
> Judul: [sekolahrumah] Tanya belajar reading dan writing
>
>
> Salam,
>
> Moms and Dads, tanya donk.. saat ini saya sedang meng"HS" kan anak saya.
> Blio saat ini harusnya belajar di sekolah kelas 1 SD, tp karena saya harus
> bepergian cukup lama, jd sementara saya yg menggantikan peran sekolah
> dirumah.
> Berdasarkan kurikulum sekolah anak saya, maka anak saya sudah diharapkan bs
>
> membaca dan menulis dalam bahasa inggris.
> kebetulan saya hanya mendapatkan buku paket saja, tidak mendapat work sheet
>
> untuk setiap pelajaran.
> Kira-kira, ada ide gak bagaimana cara yg tepat dan cepat mengajarkan
> reading
> dan writing kepada anak kelas 1 SD.
> FYI, anak saya sudah bs membaca bahasa, tp belum bs membaca english.
> english
> hanya bs ngomong dan itu juga masih perkata.
> kyk colour, animals, counting, body, yah begitu deh...
>
> makasih banyak ya sharingnya.
>
> salam
> ~Shinta
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>


[Non-text portions of this message have been removed]

sekalian numpang tanya, berapa usia efektif seorang anak masuk sanggar?
trims


________________________________
From: priska widiyanto <priska.widiyanto@...>
To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Sent: Tuesday, August 2, 2011 7:32 PM
Subject: [sekolahrumah] sanggar untuk balita


 
Dear all,
Supaya ada wadah sosialisasi dg teman sebaya,sy terpikir memasukkan
putra sy,hampir 4th, ke sanggar anak bulungan,jaksel atau yg lainnya.
Bpk Ibu ada pengalaman atau rekomedasi mungkin? Trimakasih..



[Non-text portions of this message have been removed]

Salam Kenal Ayah & Bunda,

Saya anggota baru milis ini, Ibu dari seorang putera usia 21 bulan. Saya
tertarik untuk tahu mengenai lebih jauh tentang HS terutama pada usia
batita.

Kalo ada materi atau link yang bermanfaat, monggo minta tolong dishare-kan
yaa...

Terima kasih

Salam hangat
Fetty


[Non-text portions of this message have been removed]

Mohon dibantu ya

Telah hilang bayi perempuan, Cheryl Audrey Jacqueline lahir 07/02/11, dibawa
lari oleh suster perawatnya dengan nama Ina Asriyana pada malam hari kemarin
01/08/11, ada kemungkinan dibawa lari ke Bandung-Subang.
Pihak polisi blm bs menerima laporan pengaduan kehilangan karena blm 1x24 jam.
Mohon bantuan teman2 dan rekan2 semua apabila mendapat info akan adanya bayi
perempuan dibawa perempuan mencurigakan utk menghubungi keluarga nya :
Agus Budiarto 085311541983
M Situmeang 081282995552

foto audry (ini foto bayi yg di culik):
‎​http://lockerz.com/s/125925300

foto suster (suster yayasan tuna karya jak-tim):
http://lockerz.com/s/125926439

Menurut info terbaru malam ini ada saksi yang melihat di Senen (jakarta),
apabila ada yang melihat mohon bantuannya utk menghentikan suster tsb karena dia
berarti masih di jakarta.

Thanks utk teman2 yg trus menyemangati dan ikut membantu sampai skrg.
Bila ada info apapun akan sangat berarti bagi kami pihak keluarga utk
mendapatkan Cheryl Audry kembali.
Tlg ditrusin ya bm-nya. Thx
SMile with KerLiP
The best Interest for children and women empowerment

Wisma Kodel 11th floor
HR Rasuna Said Kav B4
South Jakarta 12920
phone/facs. : +62-22-2502641/+62-21-5221457
email: rumahkerlip@...
http://keluargapedulipendidikan.blogspot.com
http://www.rumahkerlip.org

-----Original Message-----
From: Fetty Wijayanti <wijayantif@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Wed, 3 Aug 2011 15:42:42
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: [sekolahrumah] Salam Kenal

Salam Kenal Ayah & Bunda,

Saya anggota baru milis ini, Ibu dari seorang putera usia 21 bulan. Saya
tertarik untuk tahu mengenai lebih jauh tentang HS terutama pada usia
batita.

Kalo ada materi atau link yang bermanfaat, monggo minta tolong dishare-kan
yaa...

Terima kasih

Salam hangat
Fetty


[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]

Assalamu 'alaykum Wr.Wb...

Mbak Rahma...
Hal yg pertama yg harus disiapkan adalah kesiapan mental & kekompakan di dalam
keluarga. Karena sekolah rumah untuk orang umum bukan hal yg umum.

Pada prinsipnya, Pendidikan di Indonesia ada pendidikan yg formal, pendidikan
non formal & pendidikan in-formal.

(untuk teman2 yg lain, koreksi saya apabila ada yg salah / perlu dilengkapi)
Untuk HS, ada 3 tipe : tunggal / mandiri (hanya 1 pembelajar / hanya keluarga
itu saja), komunitas (gabungan dari beberapa pembelajar / beberapa keluarga),
majemuk (gabungan dari beberapa komunitas).
Banyak sekolah rumah yg mengkoordinir pembelajar baru, setidak-tidaknya
mempermudah tugas Mbak Rahma dlm pembuatan materi pelajaran, pengurusan ujian
akhir nanti, dsb.

Untuk Materi Pembelajaran, dapat Mbak Rahma buat sendiri / sambil ambil inti
pembelajaran dari buku2 pelajaran SMA kemudian dirangkum dikemas dlm kegiatan
sehari-hari  .
Salah satu link yg juga bisa Mbak Rahma lihat dlm pembuatan worksheet di
www.education.com .

* untuk teman-teman, apabila ada yg memiliki info HS wilayah Denpasar, ditunggu
infonya, ya...

Semoga bermanfaat...

Wassalam,
Eva
--- In sekolahrumah@yahoogroups.com, "Lies" <yulis_lies@...> wrote:
>
> Salam kenal mba Eva,
>
> Saat ini anak saya duduk di kelas IX, nanti SMA, kami sepakat utk HS. Oh ya,
kami berdomisili di Denpasar.
> Saya msh awam dengan HS ini, saya mohon bantuan dan saran
> Mba Eva yg sdh berpengalaman utk jenjang SMA, langkah2 apa yg perlu saya n
anak saya siapkan terlebih dahulu, kemudian bagaimana membuat modul belajar
serta materi2 yg diperlukan dan disiapkan
>
> Sebelumnya Terima kasih
>
> Salam
> Rahma
> .
> from M i n e®
> .
>
> -----Original Message-----
> From: eva harahap <chipaarkan@...>
> Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Date: Tue, 2 Aug 2011 10:33:31
> To: sekolahrumah@yahoogroups.com<sekolahrumah@yahoogroups.com>
> Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Subject: Re: [sekolahrumah] Salam kenal dan minta saran :)
>
> Salam...
>
> Saya adalah Ibu dari 2 orang anak (SMA & SD), Tutor utk Anak Usia Dini & Anak
Berkebutuhan Khusus.
>
> Anak-anak adalah pembelajar alami, ia belajar melalui dari apa yg ia lihat, ia
rasakan, ia dengar,  ia lakukan & seseorang yg ia kagumi.
>
> Untuk cara belajar & kemauan untuk belajar, ijinkan ia berkembang dengan cara
yang ia sukai ( atau dapat mengarahkannya dgn "win-win  solution" ), ijinkan ia
berkembang menurut kematangannya.
> Ibu ngga perlu panik karena "anak teman saya sudah bisa....", tapi anak Ibu
akan sangat cepat perkembangannya bila ia paham akan diri & lingkungannya...
> Ibu dapat menstimulasi dgn pembiasaan sehari-hari, sedikit demi sedikit ia
akan berhasil.
> Ibu adalah guru baginya, sahabat baginya, teman baginya, dokter baginya &
seseorang yg dijadikan contoh baginya.
>
> Mulai dari hal yg sederhana, mudah baginya & mudah bagi Ibu...
> Bila perlu, Ibu dapat mengunjungi Panti Sosial / Panti Rehabilitasi , sbg
tempat utk mengajarkan anak hidup tentang hidup bermasyarakat & kita pun dapat
memetik hikmah bhw  pembelajaran dapat dimulai dari hal yg bermanfaat bagi
dirinya sendiri hingga bermanfaat bagi lingkungannya...
>
> Selamat berkarya, semoga sukses...
> Mari kita bersama-sama saling "bergandeng tangan" utk memberikan yg terbaik
untuk anak-anak kita 
>
> ________________________________
> From: belle_regina <belle_regina@...>
> To: sekolahrumah@yahoogroups.com
> Sent: Monday, August 1, 2011 11:03 PM
> Subject: [sekolahrumah] Salam kenal dan minta saran :)
>
>
>  
> Salam kenal buat semua smart parents member sekolah rumah. Namaku Regina, ibu
dari 1 anak perempuan umur 3 tahun 4 bulan. Tahun lalu aku dan suami atas
dorongan & saran dari orangtua, memutuskan untuk memasukkan anak kami Belle ke
playgroup. Pertimbangan kami supaya dia ada wadah untuk sosialisasi dengan teman
sebaya. Maklum karna anak satu2nya mungkin jadi dia kurang bisa berbagi.
>
> Setahun berjalan, memang cukup banyak perubahan di diri anak kami sejak
sekolah. Semakin ada rasa toleransi dan menunjukkan perhatian mau melindungi
temannya yang lebih kecil/kelihatan lebih lemah. Dan berbicara bahasa inggris
jadi sangat lancar. (Aku perhatikan sih kelebihan anakku memang dalam berbahasa,
sejak umur setahun dia sudah bisa bicara bbrp patah kata, tidak cadel,
pronounciation jelas, umur 2 tahun bisa bernyanyi beberapa lagu baik bhs inggris
maupun indonesia. Di rumah kami full bahasa indonesia, hanya saya sering bacakan
cerita bahasa inggris sbg pengantar tidur).
>
> Tapi di luar perkembangan tersebut ada banyak juga yang saya nilai tidak baik
untuk anak saya sejak bersekolah, seperti:
> 1. Anak sering kecelakaan kecil spt jatuh atau kejepit atau dipukul dan
digigit temannya. Ini sering sekali, hampir setiap minggu ada kejadian. Belum
seringnya dia ketularan batuk pilek dari teman2nya. Saya sebetulnya bukan tipe
ortu yang panikan dan anak saya cukup kuat daya tahannya. Tapi kalau terlalu
sering kami juga khawatir.
> 2. Metode belajar di kelasnya makin lama makin kurang terarah. Ya memang
playgroup kelas bermain. Tapi seharusnya kan permainan yang mendidik supaya
bermain sambil belajar tercapai. Sejak kekurangan staff (asisten guru)
kelihatannya gurunya kewalahan. Sering saya lihat anak2 hanya sibuk berantakin
mainan, sampai kelas spt kapal pecah. Dan gak selalu diajak untuk bereskan
mainan (padahal kami berdua tipe yg sangat rapih di rumah). Belum lagi kadang
gurunya lupa untuk cuci tangan sebelum dan sesudah makan.
> 3. Ditambah lagi awal thn ajaran ini manajemen sekolahnya semakin berantakan,
guru2 yang bagus keluar dan semakin gak jelas arahnya.
>
> Jadi kami putuskan untuk sementara ini tarik anak dan biarkan di rumah, saya
akan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa ajarkan di rumah. Nah saya bergabung
dengan milis ini untuk bisa menggali ide2 dan mencari materi pembelajaran untuk
anak saya.
>
> Saya juga pernah denger kalau cara belajar anak tergantung tipenya, ada yang
audio, visual atau kinestetik. Saya kurang tahu anak saya tipe apa. Tapi dia
sangat talkative, punya teman imajiner dan sering berbicara sendiri dengan
boneka2nya. Kalau anak teman saya ada yang umur 2 thn sudah pintar menyusun
puzzle, ada juga yang sudah bisa baca, ada yang sudah bisa hitung. Hmmm anak
saya kalau susun puzzle dengan manjanya minta saya bantuin dan mulutnya gak
berhenti ngoceh segala macam.
>
> Satu yang jadi bahan pikiran saya (dan bikin hampir ga sabar) Saya ingat, dulu
umur setahun lebih, mgkn 1,5thn. Anak saya sudah bisa menyebutkan angka satu -
sepuluh. Dan one - ten. Saya tidak khusus ajarkan dengan cara hafalan, mungkin
dari saya cerita atau nyanyian. Bahkan kalau ada benda berjejer dia akan pura2
hitung dan bisa dia sebutkan, paling tidak sampai three. Tapi kenapa ya sekarang
kalau saya test... dia lupa??? :( Jadi lompat2 satu dua empat tujuh
> Atau one two five ten. Malah kadang dia bilang, gak tau mama :( atau mogok
sama sekali :( apa karena saya peragakan dengan jari dan dia berusaha ikuti jadi
buyar konsentrasinya?? Adakah disini yang kira2 tau apa permasalahannya dan
metode apa yang bisa saya pakai untuk anak saya bisa belajar dengan nyaman dan
menyenangkan?
>
> Mohon saran dan bantuannya.
>
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>
>
>
>
> [Non-text portions of this message have been removed]
>

Tema : Bumi
Sub tema : Rotasi
Jumlah anak : 2 - 5 anak
Usia : 3 - 6 tahun
Tempat : Di luar ruangan
Alat : 1 kotak sepatu bekas, beberapa bola plastik kecil ringan warna-warni /
beberapa hasil remasan kertas koran yg dibentuk bola serta diikat dgn karet
gelang / tali (lebih banyak lebih baik)

Pengembangan:
Kognitif : bentuk, warna, jumlah, konsentrasi
Motorik  : berjalan, berlari, mengambil bola dgn 5 jari, melempar bola,
koordinasi antar anggota tubuh
Sosial-Emosional : antri, bergantian, berhati-hati
Bahasa : tanya-jawab, bercakap-cakap

Cara bermain :
1 anak (sebut saja namanya Togar) memegang kotak sepatu kosong & meletakkannya
diatas kepala, kemudian berlari sambil berusaha menghindar dari teman-temannya
(agar kotak sepatunya selalu kosong).
teman-temannya (Paijo, Made, Uni & Cici), masing-masing memegang bola kemudian
berusaha memasukkan bola ke dalam kotak sepatu dengan cara melemparkan bola ke
arah kotak sepatu yang dipegang Togar sambil berlari.
Bila bolanya tidak masuk ke kotak, ambil bola yg terjatuh tadi & tetap berusaha
memasukkan bola ke kotak sepatu bekas.

Aturan main :
Dapat didiskusikan di awal permainan, apakah yg memegang kotak sepatu berikutnya
menurut jumlah yg paling sedikit / yg paling banyak memasukkan bola ke kotak
sepatu.

Semoga bermanfaat...

Wah, turut berduka & akan membantu sebisanya. Ceritanya gmn sampe bs diculik?
Susternya udh lama kerja disana? Alasan menculiknya knp ya? Apakah yayasan
penyalur suster tsb bertanggung jawab atau lepas tangan? Makasih

Regards,

Buddy Winz
Sent from my BlackBerry®
powered by Sinyal Kuat INDOSAT

-----Original Message-----
From: "Yanti Sriyulianti" <yantikerlip@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Wed, 3 Aug 2011 14:06:26
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: Re: [sekolahrumah] Salam Kenal

Mohon dibantu ya

Telah hilang bayi perempuan, Cheryl Audrey Jacqueline lahir 07/02/11, dibawa
lari oleh suster perawatnya dengan nama Ina Asriyana pada malam hari kemarin
01/08/11, ada kemungkinan dibawa lari ke Bandung-Subang.
Pihak polisi blm bs menerima laporan pengaduan kehilangan karena blm 1x24 jam.
Mohon bantuan teman2 dan rekan2 semua apabila mendapat info akan adanya bayi
perempuan dibawa perempuan mencurigakan utk menghubungi keluarga nya :
Agus Budiarto 085311541983
M Situmeang 081282995552

foto audry (ini foto bayi yg di culik):
‎​http://lockerz.com/s/125925300

foto suster (suster yayasan tuna karya jak-tim):
http://lockerz.com/s/125926439

Menurut info terbaru malam ini ada saksi yang melihat di Senen (jakarta),
apabila ada yang melihat mohon bantuannya utk menghentikan suster tsb karena dia
berarti masih di jakarta.

Thanks utk teman2 yg trus menyemangati dan ikut membantu sampai skrg.
Bila ada info apapun akan sangat berarti bagi kami pihak keluarga utk
mendapatkan Cheryl Audry kembali.
Tlg ditrusin ya bm-nya. Thx
SMile with KerLiP
The best Interest for children and women empowerment

Wisma Kodel 11th floor
HR Rasuna Said Kav B4
South Jakarta 12920
phone/facs. : +62-22-2502641/+62-21-5221457
email: rumahkerlip@...
http://keluargapedulipendidikan.blogspot.com
http://www.rumahkerlip.org

-----Original Message-----
From: Fetty Wijayanti <wijayantif@...>
Sender: sekolahrumah@yahoogroups.com
Date: Wed, 3 Aug 2011 15:42:42
To: <sekolahrumah@yahoogroups.com>
Reply-To: sekolahrumah@yahoogroups.com
Subject: [sekolahrumah] Salam Kenal

Salam Kenal Ayah & Bunda,

Saya anggota baru milis ini, Ibu dari seorang putera usia 21 bulan. Saya
tertarik untuk tahu mengenai lebih jauh tentang HS terutama pada usia
batita.

Kalo ada materi atau link yang bermanfaat, monggo minta tolong dishare-kan
yaa...

Terima kasih

Salam hangat
Fetty


[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]




[Non-text portions of this message have been removed]