I.   PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN KURIKULUM 2004

1. Berfokus pada siswa :

• Orientasi Pembelajaran terfokus pada siswa.

• Siswa sebagai subyek pembelajaran

• Perbedaan dan kecepatan belajar siswa diperhatikan

2. Pembelajaran terpadu :

• Pengelolaan pembelajaran dilakukan terpadu

• Pembelajaran bermuara pada satu tujuan, mencapai standar kompetensi lulusan.

3. Peluang untuk melakukan pembelajaran secara individual

4. Belajar tuntas :

• Mengacu kepada ketuntasan belajar.

• Tuntas satu kompetensi dasar ke kompetensi dasar berikutnya.

5. Pemecahan masalah :

• Mengacu pada aktivitas pemecahan masalah yang terjadi di masyarakat.

• Pendekatan belajar kontekstual (penjelasan pendekatan kontekstual klik disini)

6. Pembelajaran berdasar pengalaman

• Pembelajaran dilakukan melalui pengalaman tertentu untuk mencapai kemampuan dasar tertentu.

7. Peran Guru :

• Peran guru tidak hanya sebagai instruktur tetapi juga sebagai fasilitator.

8. Dan lain-lain sesuai dengan perkembangan. 

  

II.  PENGERTIAN SILABUS

  

Silabus adalah penjabaran lebih lanjut dari standar kompetensi dasar dicapai siswa.

 

III. MANFAAT SILABUS

   

Silabus bermanfaat sebagai pedoman pengembangan pembelajaran lebih lanjut, mulai dari perencanaan, pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan penilaian... (baca selanjutnya klik : http://www.geocities.com/jipsumbar/silabus.html