Skip to search.
educatielibera · Educatie libera

Group Information

  • Members: 50
  • Category: Other
  • Founded: Oct 19, 2007
  • Language: English
? Already a member? Sign in to Yahoo!

Yahoo! Groups Tips

Did you know...
Message search is now enhanced, find messages faster. Take it for a spin.

Messages

  Messages Help
Advanced
FYI Fw: Re: din partea d-nei Deputat Carmen Axenie   Message List  
Reply Message #169 of 258 |


---------- Forwarded message ----------
From: Cristian Comanescu <cristy.comanescu@...>
Date: 2010/3/22
Subject: Re: Fw: din partea d-nei Deputat Carmen Axenie
FYI


In ce ma priveste ar fi o surpriza placuta sa iasa ceva operational... dar cel mai mare castig e daca salta un pic nivelul dezbaterilor si -mai stii- in anumite cazuri si al constientizarii ordinii naturale...Insa au aparut deja pe firmament voucherele:

http://www.capital. ro/articol/ capital-132884. html

... care sunt epitomul 'socialismului de piata' & o 'terapie' mai rea decat boala, asa ca nu cred ca vreun economist sau liberal debordeaza de optimism:

http://www.lewrockwell.com/paul/paul132.html


Discutiile lui Rothbard raman nedepasite si nesituarea, daca nu pe planul lor, macar pe al lui Ron Paul, ramane, cred, numitorul comun al socialismului degenerativ din toate partidele:

...În primul rând, [planul Friedmanit al voucherelor] ar continua în forță subvenționarea obligatorie a învățământului, care este în sine imorală. În al doilea rând, este inevitabil ca puterea de a subvenționa să aducă cu sine puterea de a controla și de a reglementa: guvernul nu va elibera cupoane pentruorice tip de învățământ. În mod limpede, guvernul va plăti cupoane numai pentru școlile private autorizate de stat, considerate de acesta ca oferind o educație potrivită. Iar acest lucru conduce la un control detaliat al școlilor private de către guvern – la controlul asupra programei, al metodelor de educație, al formelor de finanțare ș.a.m.d. Puterea statului asupra școlilor particulare va fi, prin puterea sa de a decide care școli sunt apte să primească cupoane și care nu, chiar mai mare decât în prezent...


La o adica ar fi multe de spus:

From: Cristian Comanescu <cristy.comanescu@...>
To: persoana_si_proprietate@yahoogroups.com
Sent: Wed, March 17, 2010 7:30:55 PM
Subject: [persoana_si_proprietate] Oana Osman: Parintii contra statului


http://www.capital. ro/articol/ capital-132884. html

Articolul e remarcabil.. . dar... a aparut numaidecat la orizont si mirajul friedmanian al socialismului de piata (voucherele) . Asta ar inseamna ca, in caz de reusita, in esenta, statul ar 'eficientiza socialismul'. 

Voucherele ar stimula chiar abandonarea alternativelor autentic private pe cale sa refaca educatia omului liber dinaintea imixtiunii statului, exietente si potentiale. Parintii ar fi puternic ademeniti sa economiseasca pe termen scurt costul de oportunitate al plasarii copiilor in institutii finantate cu vouchere, previzibil ne-liberale. Adica ar fi mituiti din banii prelevati chiar de la ei sa-si lase copii in cadrul formativ pt sclavi si executanti, dar 'scavi mai competenti'... pe care statul l-ar finanta & controla generos... pe banii lor... prin agenturili curiculare, etc. 

Intr-un asemenea cadru triumful lui Kinsey asupra naturii umane ar putea fi chiar mai rapid si mai eficient decat in prezent - cand falimentul CHIAR SI pe linia formatiei profesionale sclavagiste este atat de rasunator, incat nici o persoana rationala nu mai ia reeducarea publica drept altceva decat este. Implicatia directa a incitativelor asociate prin ipoteza supervizorilor birocratici bugetari, s-a vazut deja in cazul colegiilor private americane care accepta pe vreo cale vreun banut de la stat: ele trebuie sa invete melodia 'he who  pays the piper sets the tune' incepand de la raportarea la ministerul adevarului a procentului minoritarilor angajati pe criterii de discriminare pozitiva. In momentul de fata din cate stiu acest targ e respins de putine institutii, gen Hillsdale.

Pe scurt, daca ar merge asa cum propunea socialistul de piata Milton Friedman (promotor al relativismului epistemologic, gropar al monedei-aur si autor al draconicului sistem de impozitare prin retineri din venit) atunci pentru a fi impinsi pe termen lung culmile infantilizarii & manipularii prin patimi gen BNW, sclavilor li- s-ar putea oferi, pe termen scurt, cateva jocuri cu piulite si suruburi care sa le permita sa supravietuiasca dupa iesirea din scoala mai usor decat in prezent, sub tutela elitelor politico-financiare , care isi vor asigura practic monopolul asupra sistemului public SI privat. Inutil sa explic aici de ce sistemul ar continua probabil sa transfere dinspre saraci spre bogati venituri si posibilitati scolare, in plus fata de instrumentul perfectionat in vederea exploatarii post-scolare care ar deveni. 

Iata cateva implicatii mai generale ale argumentului Friedman, din analiza de referinta pe care i-a consacrat-o Rothbard:

...Prin urmare, în cele două domenii „macro” care sunt vitale, impozitarea și banii, influența lui Friedman a fost enormă – mult mai mare decât în orice alt domeniu – și aproape invariabil dezastruoasă, din perspectiva unei piețe cu adevărat libere. Dar chiar și la nivelul micro, unde influența lui a fost mult mai redusă și, în general, mai benefică, Friedman le-a oferit intervenționiș tilor un interstițiu teoretic de dimensiunile unei porți de hambar. Într-adevăr, Friedman susține că amestecul statului pe piața liberă este legitim ori de câte ori acțiunile cuiva au efecte de vecinătate. Astfel, dacă A face ceva care este benefic pentru B, și B nu este nevoit să plătească pentru asta, cei de la Chicago consideră că avem de-a face cu un „defect” al pieței libere, așa încât de acum este sarcina statului să „corecteze” acest defect, impozitându-l pe B pentru a-i plăti lui A pentru acest „beneficiu”.

Acesta este motivul pentru care Friedman susține, de exemplu, furnizarea de către stat a fondurilor pentru educația în masă; deoarece educația copiilor e ținută să le aducă beneficii altor oameni, statul are, chipurile, dreptul legitim să-i impoziteze pe acești oameni, pentru a plăti aceste „beneficii”. (În acest domeniu, ca și în altele, influența negativă a lui Friedman asupra unui stat ineficient a fost de a face operațiunile sale cu mult mai eficiente; în cazul în speță, el a sugerat înlocuirea școlilor publice neviabile cu acordarea unor plăți către părinți sub formă de voucher-e publice – lăsând astfel intact întregul concept de finanțare din impozite a educației în masă.)

Dincolo de sfera de importanță vitală a educației, Friedman ar limita, în practică, aplicarea argumentului efectelor de vecinătate la măsuri de tipul parcurilor urbane; în acest caz, grija lui Friedman este că, dacă parcurile ar fi private, cineva s-ar putea bucura privind un parc de la distanță, fără a fi silit să plătească pentru acest beneficiu psihic; în consecință, el susține doar parcurile publiceurbane. Despre parcurile rurale, sentimentul lui este că pot fi private, deoarece pot fi suficient de retrase pentru a-i constrânge pe toți utilizatorii să plătească pentru serviciile furnizate.

Faptul că Friedman însuși ar restrânge aplicarea acestui argument, al efectelor de vecinătate, doar la câteva cazuri, cum ar fi educația și parcurile urbane, reprezintă o slabă consolare. În realitate, argumentul ar putea fi folosit pentru a justifica aproape orice intervenție, orice schemă de subsidii provenite din impozite. Eu, de pildă, citesc Acțiunea umană de Ludwig von Mises; prin aceasta mă îmbib de mai multă înțelepciune și devin o persoană mai bună; devenind o persoană mai bună, le furnizez anumite beneficii semenilor mei; cu toate acestea, în mod inadmisibil, ei nu sunt siliți să plătească pentru aceste beneficii! Oare nu ar trebui statul să-i impoziteze pe acești oameni și să mă subvenționeze pe mine, pentru că sunt atât de merituos, încât citesc Acțiunea umană?

Sau să luăm un alt exemplu. Fie că „eliberatorilor femeii” le place sau nu, numeroși bărbați obțin o mare satisfacție privind la fetele în fuste mini; cu toate acestea, ei nu plătesc pentru această satisfacție! Iată încă un efect de vecinătate rămas necorectat! Oare nu ar trebui bărbații din țara asta să fie impozitați, pentru a subvenționa fetele să poarte fuste mini?

Nu este cazul să mai adăugăm alte exemple; ele proliferează aproape la nesfârșit, demonstrând astfel absurditatea completă și ubicuitatea efectelor de vecinătate de la Chicago și a concesiilor făcute statului pe baza lor. Unica replică pe care au reușit chicagoiții să o ofere împotriva acestei reductio ad absurdum este că ei nu ar împinge atât de departe intervenția guvernamentală , deși admit logica argumentului. Însă de ce nu? Care este motivul, care este criteriul, ca ei să se oprească la parcuri și la școli? Problema este că nu există nici un asemenea criteriu, iar lucrul acesta nu face decât să evidențieze falimentul intelectual, lipsa de rigoare logică, care afectează miezul celor mai multe paradigme contemporane în științele economice și sociale, inclusiv a celei asociate cu numele lui Friedman...

http://mises. ro/282/

...Insa ma tem ca avea mare dreptate nihilistul Doug Casey intr-un interviu recent, cand zicea, in esenta, ca problema contemporaneitatii nu e scolatica (intelectuala sau informationala), ci morala & spirituala...

Best! C

2010/3/22 

Au acaparat o tema, cei din PDL, nu stiu ce o sa faca din ea, dar nu-mi place. Gabriel Curcubet nu e conservator, monarhist si simpatizant PDL ca domnul Guran (vezi mai jos), dar e singurul care pana acuma a facut ceva  - insa nu-l vad la masa discutiei
 
Sunt un pic satul de astea. Nu sunt interesati decat de material de tun cu care, intr-o incorenta desavarsita, sa iasa in public sa arate ca fac ceva, poate mai castiga un vot...
 
 
Este un participant activ la dezbaterea românească despre Biserică și societate, având numeroase intervenții publicistice, la radio și televiziune. Dintr-o perspectivă conservatoare, Petre Guran a susținut relansarea proiectelor de educație privată, diminuarea rolului statului în economie și redescoperirea unui creștinism liturgic, axat pe experiența comunitară și deschis într-un orizont eshatologic.
2010/3/21, Cristian Comanescu <cristy.comanescu@...>:


---------- Forwarded message ----------

Date: 2010/3/20
Subject: Fw: din partea d-nei Deputat Carmen Axenie
To: cristy.comanescu@...






Subject: din partea d-nei Deputat Carmen Axenie

Date: Saturday, March 20, 2010, 7:40 PM

Cititi, dati mai departe... vedeti cum va puteti implica in acest proiect... macar scrieti un mail de incurajare catre dna deputat

Doamne ajuta!

ionut


 

 







Mon Mar 22, 2010 12:27 pm

dccomanescu
Offline Offline
Send Email Send Email

Message #169 of 258 |
Expand Messages Author Sort by Date

... From: Cristian Comanescu <cristy.comanescu@...> Date: 2010/3/22 Subject: Re: Fw: din partea d-nei Deputat Carmen Axenie FYI In ce ma priveste ar fi o...
Cristian Comanescu
dccomanescu Offline Send Email
Mar 22, 2010
12:27 pm

... From: Cristian Comanescu <cristy.comanescu@...> Date: Thu, Apr 8, 2010 at 10:24 AM Subject: despre perversitatea voucherelor educationale Dwight R....
dccomanescu Offline Send Email Apr 8, 2010
7:38 am

Desi in mod caracteristic amorala si economic incompleta (de ex. pt ca nu expliciteaza impactul previzibil asupra saracilor si minoritatilor culturale politic...
Cristian Comanescu
dccomanescu Offline Send Email
Apr 8, 2010
8:32 am
Advanced

Copyright © 2010 Yahoo! Inc. All rights reserved.
Privacy Policy - Terms of Service - Guidelines NEW - Help